开展论坛公开课交流活动

发表于 2015-9-8 19:14

原来的出书也好，视频课也好，多是名师或名校的专利！
现在，草根也能出书了，平民也能上传视频了，翻身做主人了。

多年前就看好公开课这个好东西了，高效,易学,生动的特点是纸质书籍无法比拟的。

大家学有所思，学有所悟，就做成视频传上来，方便大家交流，也方便后来人学习。互学互助，何乐不为？

刚才小跑堂说要先审核，大家大胆试试。

发表于 2015-9-8 20:07

我准备的材料有:

首先，必须有数学基础。考虑到大家教育程度参差不齐，于是有<简明数学>，内容涵盖初中到大学，有实数，自然数，收敛序列，连续性，级数，函数，函数极限，平均值定理，单调函数，积分，微分，指数，对数，gamma函数，三角函数，幂级数等。

特点是简明易懂，抓住基本概念，同时不能简单复述教材上内容。

发表于 2015-9-8 20:10

这样的交流当然很好，"低端"人群将通过加入讨论或者阅读别人论述受益非浅，我在此坛受到不少启发，学到不少东东。
论坛本身就有这样的功能，但是如果被引向高端或者刚开始就被定论，甚至人身攻击，就适得其反。

发表于 2015-9-8 20:50

第二部分是<矩阵代数>。接受过本科教育的上面部分和这一部分可以跳过。

内容主要是矩阵代数的基本规则，以及线性两端口网络方程！

发表于 2015-9-8 21:08

第三部分专题
比如噪声，这部分可以独立出来专门研究，考虑到噪声研究成果太多呢，只提对分立件设计和IC都能用得着的基础必备内容。

第4大部分电路/信号/网络。
这时开始研究电路基础知识点。这部分必须平民化，假设读者对象是高中刚毕业的，内容只能是经典的LTI电路研究。

然后开始总结抽象，内容有:电路参数的特点，网络定律和能量源，信号表示方法，复平面与系统行为，频率响应特性，磁耦合电路，网络综合等。

发表于 2015-9-8 21:40

第五大部分模拟电路基础
这部分以线性电路为主(比如功率放大器也算)，非线性为辅(比如调幅)。
不同于童诗白，康华光等教材，这里以器件模型为主线，详细研究管子模型及变换方法！

而且，以分立件为主！至于运放这一大部分，分为放大器,比较器，滤波器，信号发生器等若干专题，详细到每一步设计！然后花一般时间详细说频率特性和频率补偿。

发表于 2015-9-8 21:48

第六大部分电路分析基础！
经过第5部分具体电路分析与设计，此时想想这些内容不过是电路分析基础中理论的实际应用罢了，此时重新梳理电路理论基础，只不过，这里以非线性为主，线性为辅了！

第7大部分非线性电路分析技术
经过前面3部分过渡到非线性这个主题！详细叙述一阶非线性电路，和二阶非线性电路分析！
常见的各种非线性电路，都不过是这两大分析技术具体应用而已。也就是说，前面是放，发散性地放，现在是收，理论大统一。

发表于 2015-9-8 22:02

非线性包括5大部分，定时，震荡，扫描等。超级详细地围绕器件,原理,设计来叙述电路。

线性部分亮点是采用20世纪以来的新定理来推导计算，比如DP技术，EE定理等，而不会采用什么节点法列方程这个初级阶段。

有以上7大部分基础，再去看看开关电源设计，滤波器设计，音频放大器设计等著作，不会那么难了，而且是似曾相识的感觉。

以后可以有第8部分，滤波器设计。第9部分，PLL原理，第10部分，ADC/DAC等。

发表于 2015-9-8 22:23

以上5.6.7三个部分，一般大路人需要5~10年才能掌握--而且研究10年还未必真正理解--大约要看10到20本著作的时间--而我们这里预计是半年到1年讲完。本科基础好的最多1年能掌握。基础太不好的不知需要多长时间。
掌握这点皮毛，在论坛上吹吹牛肯定是够了，甚至绰绰有余。看一些理论书或设计书，绝大多数能看懂了。至于能否设计出足够乐百氏的电路，还需假以时日，慢慢练。

发表于 2015-9-9 07:36

:lol大师别光说不练，另外，梨花体也被删除，谢谢大家！

发表于 2015-9-9 08:16

楼主加油，等着楼主的大作

发表于 2015-9-9 09:22

不错，楼主建议很好，支持！

发表于 2015-9-9 10:25

支持一下！

建议数学部分再加入数理统计，为六西格玛设计/可靠性设计打点基础。

发表于 2015-9-9 11:29

十分期待楼主的课程。。。

发表于 2015-9-9 12:53

如果有硬货，可以付学费。

发表于 2015-9-9 13:05

期待

发表于 2015-9-9 14:05

我只是路过的

发表于 2015-9-9 14:54

linxi6079 发表于 2015-9-9 11:29
十分期待楼主的课程。。。

单单一个人不行，需要各行各业的人加入才热闹。

发表于 2015-9-9 15:13

菜鸟同学发表于 2015-9-9 12:53
如果有硬货，可以付学费。

每个人的需求不同，对硬货的定义也各不相同，难免有争议！
要是我上传视频，控制在每集30~45分钟左右，每集定价1毛到1快，于是观众可以随意试看某部分，发现比较垃圾，或者不是自己需要的类型，就不再看了，损失最多是1块钱，钱太少，无法报镜，于是纠纷不了了之。
每门课控制在几块钱到几十块钱，一方面录制视频的人可以解决或改善家庭压力，才能安心搞学问做视频，另一方面在校学生也能消费的起，双赢！项目进行才有可行性，可持续性，毕竟不是所有的人都想做雷锋的。

发表于 2015-9-9 15:37

xukun977 发表于 2015-9-9 15:13
每个人的需求不同，对硬货的定义也各不相同，难免有争议！
要是我上传视频，控制在每集30~45分钟左右，每 ...

做梦吧！每集1毛到1快, 淘宝卖家刷成交量1分钱就开卖了。每门课控制在几块钱到几十块钱，也是一分钱就开卖了。

[电路/定理] 开展论坛公开课交流活动

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