课题八 单片机实验板设计
1．选题背景
单片机技术已经成为各高校自动化、测控、电子技术等相关专业的必修课程，社会上对该技术的需求也与日俱增。随着单片机技术的发展，要求从业人员不仅有理论基础，还要有实践能力，其教育市场十分广阔。单片机教学实验板是单片机简单设计系统，它体现了单片机系统的整体设计思路，熟悉这些应用接口以后在单芯片软硬件设计中受用无穷，因此近年来对这类实验板的需求大大增加。目前各高校广泛使用的单片机仿真实验多是采用仿真实验箱，价格昂贵，且不利于进行细致的调试。利用AT89C52教学实验板来做8051实验，课程设计，将可以省下你许多宝贵的时间和体力，提高工作效率，可极大地缩短单片机应用系统的开发时间。
2．设计要求
单片机实验板应能很好地满足实验及课程设计要求；考虑到价格因素，电路板成本不应过高。
该电路板应具有输入、输出及串行通信功能。输入(2路)：8位拨码开关、键盘(独立式按键、矩阵式按键可选)；输出(5路)：数码管显示器、8路lED、继电器、蜂呜器、音频输出；串行通信：RS一232C标准串行通信接口。
画出单片机实验板的原理图、印制板图，说明电路原理图、印制板图、元件库的绘制方法，对电路板手工布局，说明电路板的制作工艺和流程，说明手工制作印制板的方法。
课题九 函数信号发生器设计
1．选题背景
信号发生器又称信号源或振荡器，在生产实践和科技领域中有着广泛的信号发生器又称信号源或振荡器，在生产实践和科技领域中有着广泛的应用。各种波形曲线均可以用三角函数方程式来表示。能够产生多种波形,如三角波、锯齿波、矩形波（含方波）、正弦波的电路被称为函数信号发生器。在通信、广播、电视系统，在工业、农业、生物医学等领域内，函数信号发生器在实验和设备检测中具有十分广泛的用途。
2．设计要求
设计一个能产生正弦波、矩形波、三角波、锯齿波的电路，要求波形频率在一定范围内可调，矩形波占空比在一定范围内可调。
用数码管显示波形频率。
用中小规模集成电路组件。 |
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