7月份发布的《消费者金融素养调查分析报告（2017）》上，数据显示：全国消费者金融素养指数平均分为63.71，这个指数达到中等且偏上的水平，但目前消费者金融素养水平还有待提升，并且其发展存在着一定的不均衡。 金融素养包括消费者的态度、金融相关知识、其行为以及技能，一个好的金融素养可以帮助消费者做出合适的金融决策，能有效的降低其系统性行为的偏差，既能提高消费者的金融市场参与度，又降低了其金融风险。 这是第一次全面进行消费者金融素养问卷调查，其中随机在每个省级行政单位中抽取600名金融消费者，全国样本共计18600个。 从调查的数据显示，消费者的金融素养水平发展中存在着一定的不均衡，主要表现在：东部地区的消费者金融素养水平高于西部、中部以及东北地区，而且城镇要高于农村，消费者收入与其金融素养存在95%的水平以上的正相关。 因此《报告》认为，要明确关于金融消费教育的重点区域和群体，重视起低净值人群，对在校学生、劳务流动人群、残疾人、妇女以及边远地区贫穷人群等，金融服务中的弱势群体制度相关政策，有针对性的开展金融消费者教育专项活动，帮助其提高对金融产品和服务的认知能力及自我保护能力，增加金融消费者素养和诚实守信意识，从而实现国民金融素养的整体提高。 关于教育和金融素养的关系，《报告》显示：初等和中等教育阶段是提升金融素养的最佳阶段，受教育程度与金融素养两者存在着95%的水平正相关。 “学生时期是金融知识的启蒙阶段，对塑造良好金融态度和培养正确的金融行为、技能具有重要意义。”《报告》里建议：大力推进金融知识纳入国民教育体系中，构建常态化金融知识普及的教育阵地，可以最大化的覆盖所有在校学习儿童和青少年，让其在这段较长的学生时期循序渐进地学习金融知识，着重培养出具有高水平金融素养的未来公民，以希望达到“教育学生、带到家庭、辐射社会”的效果，这是提升整体国民金融素养的有效途径。其中在国内恒创集团十分认同并大力支持该理念。 其中值得关注的是，性别对金融素养水平的作用并不明显，这说明性别并不是影响金融素养的重要因素。《报告》认为：这可能受**平等观念的广泛传播，以及对女性受教育权和就业权的强力保障。在学历和就业率的提升下，女性的收入、储蓄也在不断增加，并渐渐在家庭金融中发挥越来越重要的作用。相对的也侧面说明了我国不存在对女性的金融排斥现象。 有关负责人介绍：消费者金融素养问卷调查是一项应长期需要跟踪的基础性、制度性工作。于2016年1月11日下发的《关于建立消费者金融素养问卷调查制度（试行）的通知》（银行发[2016]8号），正式建立起消费者金融素养问卷调查制度。通过长久且定期进行调查消费者金融素养的情况，及时动态掌握消费者金融知识水平和需求，从而分析相互金融消费者行为特点的变化，调查出结果可以度量出以往金融知识普及工作的有效性，成为各相关机构做好金融知识普及工作和金融消费者教育的基础依据。因此应该严格按照调查制度长期高效地进行消费者金融素养问卷调查是。
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