工程师与教授

发表于 2018-9-10 22:11

戈卫东发表于 2018-9-10 20:08
社会有教育的需求，才有教师这个职业。
所以，学生是教师的衣食父母，这说法肯定没有问题。 ...

因为现在教育产业化扩招忽悠太厉害，原本大学目的可是精英教育，高等教育最早就是要淘汰大多数人而选拔出少数精英人才培养。
以前的大学以培养精英为主，都是公费教育。现在搞教育产业化嘛呵呵，把淘汰推迟到进入社会就职的时候了吧。
很多三本学费可是比清北学费还高，不过正常情况三本“教授”和清北教授可是不能比的。
教授原本可不是一般的教师，高等教育原本也不是人人都能上的素质教育，这还是有差别的。
不过如今教育产业化很多东西开始变味了吧。

发表于 2018-9-10 22:20

啊拿大发表于 2018-9-10 22:11
因为现在教育产业化扩招忽悠太厉害，原本大学目的可是精英教育，高等教育最早就是要淘汰大多数人而选拔出 ...

教育产业化，灭亡之道。

发表于 2018-9-10 22:20

我看楼主原本是要说优秀工程师要重视理论学习吧，很多优秀工程师同时也是教授，没什么好抬杠，有点歪楼了哈哈

发表于 2018-9-10 22:22

戈卫东发表于 2018-9-10 22:20
教育产业化，灭亡之道。

这个其实国外也有啦，美国不也一堆大学含金量低，甚至野**大学吗。常春藤也不是人人都能进啦。

发表于 2018-9-10 22:36

xukun977 发表于 2018-9-10 12:28
我上面说的是"看不上"，意思是百姓交的钱少！

经过你这几个人嘴一传，变成"交没交"了！

大师这话不敢苟同。国家财政来源于哪里？来自于税收，税收最终是由国家的百姓所交，所以国家财政来自于百姓。

大师说的国家财政来自于企业税收，请问大师企业税收来自于哪里？
不管是什么样的税收最后都将转嫁到终端消费者身上，而终端消费者的主体是百姓，因此所有税收均是来自百姓。

发表于 2018-9-11 07:41

ZYJ00123 发表于 2018-9-10 22:36
大师这话不敢苟同。国家财政来源于哪里？来自于税收，税收最终是由国家的百姓所交，所以国家财政来自于百 ...

你上学的时候，学校经常组织辩论赛，你没旁观过？

上面帖子说到大学财政收入来源，我说过半靠财政拨款，小部分来自学生学费，如果是在国外，社会捐助是主要的，所以学校是向下而非向上负责，所以国外大学校长可以向总统首相等说NO！而我们是向上负责，说NO乌纱帽就没了。

说到这里，学费是学费，税收是税收，概念清晰，但是那个人用了一招辩论赛常用的混淆概念法，说学费和税收来源是百姓，所以是一回事！
这就属于强词夺理了！学费可以学生家长随意分配，相交就交，学都不想上就不交，但是税收不管来源于何处，都是属于国家所有，分配权也在国家，跟百姓有个叼毛关系？？那位网友可以去国税局，说税收来源于我们老百姓，快把钱还给我们吧！我们不想交给你保管了！

king5555 · 发表于 2018-9-11 07:48

啊拿大发表于 2018-9-10 22:22
这个其实国外也有啦，美国不也一堆大学含金量低，甚至野**大学吗。常春藤也不是人人都能进啦。 ...

那些野**大学还不是主要给需要镀金——尤其是国人所准备的？

现在闹的满城风雨的京东老刘，他去读的那个博士学位，5天课程就是5个高档场合(例如游轮)吃吃喝喝！所以就是卖学位的，中国人现在有钱啦！

登录 · 发表于 2018-9-11 08:58

@21IC

@xukun977

请版主自觉遵守本论坛的宗旨，不要擅自挑起教授和工程师之间的侮辱、诋毁、谩骂。
有技术问题，请讨论技术问题。没技术问题，请回家洗洗睡了。

发表于 2018-9-11 09:36

william008 发表于 2018-9-11 08:58
@21IC

@xukun977

没打开图片时，说又是侮辱，诋毁，谩骂的，可把我给吓死了！

打开图片一看，我就说"不可以鄙视教授"，因为这句，就像站方举报我，根据图片文字，说这是诋毁，侮辱，谩骂，威胁，人身攻击！

可给我笑死了！我是倡议"不要鄙视"的，这咋成了骂人了？

这家伙语文可能是跟体育老师学的，连起码的阅读能力都没有！

此人要是上过大学，我输100元给@21IC

发表于 2018-9-11 09:48

逛21论坛，几乎每天都在刷新我的世界观！

21论坛刚兴起时，那天我去科协用铁盐腐蚀电路板，和科协老大聊天时，他说查看datasheet来21IC！从那以后我就上21IC了！
那时第一印象:论坛里至少都是本科以上的高手！

后来定位是:论坛里好多善于制作的工程师！

后来两坛交恶，才发现坛里有善于发动群众的大忽悠！
后来有人发链接给我，我才知道很多看似和善的老人，干的事情却是骗！

后来发现坛里的具有神一样地位的老人，实际上靠吹，水平至多是个本科生！甚至是本科生都不如。

现在发现坛里好多人都没怎么上过学，连聊天似的白话文他都读不懂啊！

发表于 2018-9-11 10:23

板凳旁听

发表于 2018-9-11 12:21

动不动就大学，动不动就叫兽，动不动就贝尔，动不动就攻城狮，能不能来点实际的？

发表于 2018-9-11 14:33

本帖最后由ＯＴＢ于 2018-9-11 14:35 编辑

如果中国的模拟电路的教授们。

谢谢大家！

真如徐坤教授所说的那样，那么就请这些中国的模拟电路教授们，把LM358中的每个运放的应用电路，进行分析和计算，以令所有的中国模拟电路的学生们，能够看懂和明白。

你以下如何阿？

如果中国的模拟电路教授们，没有能力解释和计算LM358的datasheet中的每个应用电路，那么徐坤男士，就是在不切实际地撒谎。

因为lm358中的电路，都是工程师发明创造的。

如果教授们理解不了，不会计算。

那么教授和工程师的水平，就是不言自明的。

工程师和教授，在模拟电路领域，到底是谁在指导谁，就是不言自明的。

当然了，并没有一个中国的教授敢于“应战”，因为他们非常清楚自己的半斤八两等于多少。

而徐坤男士则更没有胆量去“号召中国的教授们一起研究LM358 的datasheet中的电路”。

就像本大师什么都没有说一样。

事实上也正是如此。

再次感谢大家！

发表于 2018-9-11 15:06

正如本大师经常教导你们的那样。

谢谢大家！

一个百万富翁，可以施舍一个乞丐，但反之则不易燃。

一个真正的强者，可以帮助弱者，但反之则不易燃。

什么叫做“德高望重”？

一个乞丐，在一群“百万富翁”面前，就是“德高望重”。

一个弱者，在一群“真正的强者”面前，就是“德高望重”。

什么叫“会当凌绝顶一览众山小”？

一个百万富翁，在一群乞丐们面前，就是“一览众山小”。

一个真正的强者，在一群“弱者们”面前，就是“一览众山小”。

什么叫做“本大师给中国的模拟电路的教授们留下的计算LM358的datasheet中的电路的作业”？

这就叫做“德高望重”。

这是绝对的“善意”，因为本大师了解你们的教授们的水平和懒惰，如教授们，真的认真计算lm358中的电路，那么其实也不用1个月的时间，你们的模拟电路的水平，就会真正提高。

然而，给一个盛满酒精的瓶子灌醋，总是半瓶子，如果不能放弃自己过去的错误认识和不正确不完善的知识，那么你肯定不会接受本大师的教导。

在过去。

一个数学竞赛，那怕是“奥林匹克运动会”，都是真正的“友谊第一，比赛第二”。

那个时候的“奥林匹克运动会”，运动员们，都是“满腹经纶”和体力和智力水平极高的，但大家友好相处，并没有“嫉妒”的出现。

但后来，在“奥林匹克运动会”上，“嫉妒”其他人的“体力和智力”的“小人们”出现了。

为什么是“小人”？

因为小人们的特点就是，违反了“友谊第一，比赛第二”的理念，而为了自己的“私立”而故意的“使坏”和“干坏事”。

因此，本大师这里的教导，就是“友谊第一，比赛第二”性质的，因为，本大师有那个能力，进行“比赛”，有能力，对于你们进行“教导”，这就是“德高望重”和“一连众山小”的水平。

当然了，肯定有人不服，例如徐坤男士，就会成为第一个不服的。

然而，你不果就是一个小人，这不是“诽谤”你，而是你对于本大师来说，就是如此，你心里也明白。

再次感谢大家！

发表于 2018-9-11 15:35

从来理论上来说。

谢谢大家！

应该是教授们提供理论，供工程师实践之用。

但现实却并非如此。

中国的所谓的高等学府，还应该培养“人才”呢？

但实际情况呢？

这是不言自明的。

因此，在当今计算机软件仿真软件，在各行各业大量存在的情况下。

恐怕教授们要“失业”了，因为你们教科书中的“结论”总是与仿真差距较大，到底该相信谁呢？

如果你从事，建筑业，因为这个行业早已成熟，照《设计手册》就可以工作，你可以从理论上认为：设计手册是教授们写的，虽然更多是有实际经验的工程师写的。

在模拟电路领域，其是还谈不上成熟，即使非要说“成熟”，这个“成熟”也是工程师们的工作结果，而不是教授的。

真正的有作为的工程师是什么样子的？

看看《模拟电路设计9重天》就知道了，一个真正的模拟电路工程师是什么样子的。

再次感谢大家！

发表于 2018-9-11 16:09

本帖最后由 hyh403 于 2018-9-11 16:13 编辑

发表于 2018-9-11 16:52

ＯＴＢ发表于 2018-9-11 15:35
从来理论上来说。

谢谢大家！

《模拟电路设计的九个阶段/》，N年前本论坛就聊过了，你自己慢慢欣赏吧！

天天上网，道听途说些东西，然后放个屁被你当响雷了！

发表于 2018-9-11 18:28

教授的重点在于研究，而工程师的重点在于实用，教授可以不计时间不计成本的研究一个东西到天荒地老，工程师可以吗，老板估计不会答应吧，侧重点不同不能一概而论。

登录 · 发表于 2018-9-12 10:11

xukun977 发表于 2018-9-11 09:36
没打开图片时，说又是侮辱，诋毁，谩骂的，可把我给吓死了！

打开图片一看，我就说"不可以鄙视教授"， ...

@21IC

发表于 2018-9-12 10:19

如果你的初衷是想讨论2楼的那个电路，但是，看看吧，一直到60楼，有人讨论这个电路吗？
大家讨论的都是工程师、教授、鄙视。这还是你的初衷吗？你自己把楼盖歪了。

如果你的初衷是引起争议、争吵，恭喜你，你达到了。但你作为版主，职责是把这个版带向何处？带向吵吵嚷嚷、相互鄙视、谩骂、攻击？
难道这个版的主要议题不应该是讨论2楼的这种电路的吗？

工程师与教授

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