由《信号与线性系统》相关内容，反观之前的一个反面教材。

2万 · 2020-10-12 10:04

剖析《信号与线性系统》进入了拉普拉斯变换分析，这对系统的一系列相关分析提供了有力手段。

譬如下帖：

《信号与线性系统》相关论题（7）——特征
https://bbs.21ic.com/icview-3035330-1-1.html?_dsign=867e2b3f

给出了系统和信号的一些常见基本特征。

而针对系统和信号特征，下帖给出一例：

《信号与线性系统》例子（7）——陷波
https://bbs.21ic.com/icview-3035332-1-1.html?_dsign=a074705e

此例说明了系统如何消除或减弱信号特征，从而实现陷波功能。从中还可以看到其系统特征的部分——自由响应。

2万 · 2020-10-12 10:07

系统响应可以分解为：

1）零状态响应和零输入响应

或

2）强迫响应和自由响应

2万 · 2020-10-12 10:11

上述两种分解都是针对全响应的分解，即系统原本是全响应。

系统的这种全响应概念很重要，譬如在开关电源分析中就用到。

2万 · 2020-10-12 10:15

下面，回头看看之前的那个相关反面教材：

摘自：//bbs.21ic.com/icview-2825938-1-1.html

2万 · 2020-10-12 10:20

《信号与线性系统》的剖析还将继续，可以看到其中的更多原理和方法，而随之还可以辨别更多的谬误。

2万 · 2020-10-12 10:25

补引一下：

反面教材——“无激励响应”（零输入响应）
https://bbs.21ic.com/forum.php?mod=viewthread&tid=2827028&highlight=%E5%8F%8D%E9%9D%A2%E6%95%99%E6%9D%90&_dsign=50435a47

2万 · 2020-10-12 11:09

把眼睁大，像变色龙一样，睁成360°，全方位看清楚，再来吐槽。

连什么叫【网络函数】或【系统函数】都不知道，又来找漏洞，给人纠错了。

2万 · 2020-10-12 12:29

本帖最后由 xukun977 于 2020-10-12 13:21 编辑

给这个复旦大学教授，继续上证据：

请问复旦大学教授：楼上评论说要说要【传递函数】，给你一个。
没有激励E(s)，哪来的响应R（s)？除非你脱裤子现生一个啊？

2万 · 2020-10-12 13:27

或者反过来说:请这个复旦大学高级保安，给个反例，激励=0的零状态响应≠零！

你要能给出反例，我就同意你的论断，同意说那个帖子是反面教材。

你要给不出来，你就要给我道歉，说一百遍=我HWM是乌龟王八蛋！

2万 · 2020-10-12 14:11

这个超级帅哥，天天抱着本科教材啃，都快60岁了还夜以继日地看教材，

现在自以为看过奥本海姆的《信号与系统》，就天下无敌了

。

和这帅锅扯淡=浪费时间，撤！

2万 · 2020-10-12 18:20

本帖最后由 xukun977 于 2020-10-12 18:22 编辑

这个大师，一看情况不对，转脸就跑，几天不敢露面----即便露面，也假装看不见相关帖子。

这个大师，擅长发明创造，现在引以为豪的是发明了个新术语----------无激励响应！

即便是零输入响应，也是有激励的，拉普拉斯变换会把初始条件变换成激励函数：

所以，这个发明创造----无激励响应，只有这位复旦教授能干出来，要彪炳史册了。

由《信号与线性系统》相关内容，反观之前的一个反面教材。

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