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从《家长说:又有作业,被提出群》看现在国内教育现状

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楼主
keer_zu|  楼主 | 2023-3-21 09:10 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 keer_zu 于 2023-3-21 13:53 编辑

现在国内的教育就是一个笑话,学校的标准是孩子要听话,拒绝有任何想法;家长的标准是不能对老师提出质疑;
学校的做法是简单重复,不管孩子们的感受,掐着秒表看口算,对孩子冷嘲热讽。这里面完全就没有教育什么事儿。
老师的绩效是成绩衡量的,至少决定了老师是否能往上爬。
考试方式统一的,不能体现因材施教,考试内容也是简单重复,孩子们只能在95~100分之间卷。牺牲了童年的快乐
时光,就为了能在这个区间里拿到好名次。

为了在一个班几十个学生基础上“高效”出“成绩”,要求所有孩子整齐划一,上课也要一个标准的姿势,不许讲话,不许和同桌交流,完全服从。。。。。

家长也一样要“配合”和“服从”,于是就出现了上述稍有质疑就被踢出群的事情。

试想这种教育下除了极少数孩子能挺过摧残,保持自我(他们往往被大家认为调皮和不听话的一部分),剩下大多数都被训练成失掉孩子灵性的人,即使他们将来能上个
好学校,然后还是一样成为今天大多数人的样子,只有极少数孩子(包括调皮不听话的)反而能成就不一样的人生。

如果你不认为这里面有”摧残“,那是因为我们都是被”摧残“过的一代了,我们比较认可这样了,我们视而不见了。

这种教育有条件的避开为好。



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(此处只想讨论”卷“的现状是什么,带来的后果是什么,”卷“的内在逻辑是什么,不涉及任何教育方式的讨论:不管你是重新拿起戒尺的,还是所谓”快乐“的)

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沙发
比神乐| | 2023-3-21 09:34 | 只看该作者
本帖最后由 tpgf 于 2023-3-21 10:49 编辑

这么看还是以前好.

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板凳
sleepybear| | 2023-3-21 10:15 | 只看该作者
本帖最后由 tpgf 于 2023-3-21 10:49 编辑

说的好像老师“摧残”孩子能多发年终奖,你家孩子将来还能给老师养老似的。
我小时候因为写字不工整,没少被老师“飞”本子、撕本子,留到最后才走。别的同学有被教鞭棍抽的,有被粉笔头飞的,还有被踹的……没见哪个家长跑去和老师理论的,也没见谁心理不健康的。
现在家长对孩子保护可能有点过了,反而让孩子太玻璃心,经不起风浪。

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地板
keer_zu|  楼主 | 2023-3-21 10:21 | 只看该作者
sleepybear 发表于 2023-3-21 10:15
说的好像老师“摧残”你家孩子能多发年终奖,你家孩子将来还能给老师养老似的。
我小时候因为写字不工整, ...

被驯化的孩子不是内心强大,走上社会也是唯唯诺诺,遇到不公也是忍了,甚至跳出来辩护,这样不好。

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5
tpgf| | 2023-3-21 10:50 | 只看该作者
只是看来 现在跟以前比 有好的 也有不好的  因为孩子金贵了 弄的保护过头了

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6
dql2015| | 2023-3-21 11:30 | 只看该作者
商君书里面早就说过强国之策

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7
keer_zu|  楼主 | 2023-3-21 13:23 | 只看该作者
本帖最后由 keer_zu 于 2023-3-21 13:42 编辑
dql2015 发表于 2023-3-21 11:30
商君书里面早就说过强国之策

商君书,驭民五术

兄弟,受教了,我今天才知道这一套的完整出处。商鞅真是贻害人间几千年啊



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8
dql2015| | 2023-3-21 13:42 | 只看该作者
keer_zu 发表于 2023-3-21 13:23
商君书,驭民五术

兄弟,我就挑明吧

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9
keer_zu|  楼主 | 2023-3-21 13:49 | 只看该作者
商君书.驭民五术

这哥们儿车裂得不冤

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10
coody| | 2023-3-21 15:41 | 只看该作者
想想我们小时候(70、80年代)上学,哪有那么娇气!

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11
csdnpurple| | 2023-3-21 16:20 | 只看该作者
全部跑题,不知教育是何物

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12
keer_zu|  楼主 | 2023-3-21 16:57 | 只看该作者
csdnpurple 发表于 2023-3-21 16:20
全部跑题,不知教育是何物

这个问题的答案很多,不是一两句能回答的,回答也不是所有人都满意的。

教育的本质是一个灵魂唤醒另外一个灵魂! ---- 卡尔·雅斯贝尔斯
教育的意义,就在于唤醒灵魂,发展能力,挖掘潜能,促进人的自由与全面发展。
大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。--- 儒家经典
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。--- 张载
教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任,不是把被教育的人造成一种特别器具。--- 蔡元培
教育是依据生活、为了生活的生活教育,培养有行动能力、思考能力和创造力的人。 --- 陶行知
教育就是激发生命,充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神。---- 蒙台梭利
重要的不是获得知识,而是发展思维能力,教育无非是将一切已学过的东西都遗忘时所剩下来的东西。--- 劳厄

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13
hahajing27| | 2023-3-21 22:02 | 只看该作者
学校比社会更黑暗,每年评先进就要靠父母,食堂如果开在大街会直接倒闭的,打击报复更隐性直接。

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14
jlc317| | 2023-3-21 22:24 | 只看该作者
散养的好

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sleepybear| | 2023-3-22 09:37 | 只看该作者
拉大旗作虎皮,借别人杯中酒洒自己酒疯。。。还扯出《商君书》了?有点之前本坛某位模拟大拿(专业的水准不可否认)的风采了。《商君书》那是适用于当时的历史条件的。时隔两千多年,有两千多年的历史经验加持,开着上帝视角,架空历史背景去空谈,是要显示您比古人牛掰呢,牛掰呢,还是牛掰呢?这种对待历史的态度,配谈历史?

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16
keer_zu|  楼主 | 2023-3-22 10:35 | 只看该作者
本帖最后由 keer_zu 于 2023-3-22 10:38 编辑
sleepybear 发表于 2023-3-22 09:37
拉大旗作虎皮,借别人杯中酒洒自己酒疯。。。还扯出《商君书》了?有点之前本坛某位模拟大拿(专业的水准不 ...

你自己一直在耍酒疯,还看着别人不正常。
不要上去给人扣帽子,什么扯大旗,什么过度保护,都扯不上。你从哪里来的优越感,除了指手画脚,你还会点别的吗?我几次提醒你我说的和你说的搭不上边,要么闭嘴(你会说一言堂,不让说话),要么好好说话,我那句你认为和实际不符,说出来。不要上去就几千年xxxx加持,讲点逻辑好不好,咱们的文化传统哪个不是号称几千年?逻辑你不讲,一副高高在上的样子,在家里你怎么豪横都行,出来没人惯着你。
当然,更多人也就绕着走吧,如果还还是这样扣帽子,我也懒得理你了,三观不合浪费时间。

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17
sherwin| | 2023-3-22 17:08 | 只看该作者
sleepybear 发表于 2023-3-21 10:15
说的好像老师“摧残”孩子能多发年终奖,你家孩子将来还能给老师养老似的。
我小时候因为写字不工整,没少 ...

你自己被驯化就算了,难道还要别人跟你一样堕落?

孩子将来不会给老师养老,但是老师“摧残”孩子却的确是能多发年终奖,因为KPI考核在那里摆着。其实更确切的说,并不是老师愿意这么做,都是被学校、被教育系统以及被社会逼的。。。。。。而这些部门逼着老师去卷,也是因为自身就一直在卷。。。。。。而大家都被迫要卷的原因,就是因为有人占据了太多的社会资源,剩下的只能被迫死卷。。。。。。

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18
shalixi| | 2023-3-22 18:16 | 只看该作者
sherwin 发表于 2023-3-22 17:08
你自己被驯化就算了,难道还要别人跟你一样堕落?

孩子将来不会给老师养老,但是老师“摧残”孩子却的确 ...

你是这里的三朝元老了。

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19
sherwin| | 2023-3-23 09:07 | 只看该作者
shalixi 发表于 2023-3-22 18:16
你是这里的三朝元老了。

我是什么人不重要,重要的是讲的话是否有理。

你觉得我说的不对可以直接指出,没必要挖我的底细来源吧?

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20
csdnpurple| | 2023-3-23 12:35 | 只看该作者
keer_zu 发表于 2023-3-21 16:57
这个问题的答案很多,不是一两句能回答的,回答也不是所有人都满意的。

教育的本质是一个灵魂唤醒另外一 ...

试着用一句话概括
教育就是训练人脑神经网络。
与你现在研究的人工神经网络没有太大区别

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keer_zu 2023-3-23 17:49 回复TA
@csdnpurple :技能,力量都可以训练出来。但是价值,认同,善恶等感受是没办法训练出来。 
csdnpurple 2023-3-23 15:29 回复TA
@keer_zu :请举个反例 教育不是在训练的 
csdnpurple 2023-3-23 12:52 回复TA
举个反例 
keer_zu 2023-3-23 12:43 回复TA
只能说教育包含训练成分,但是绝不只有训练 
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