日前,江苏常州经济开发区社会事业局发布了一则常州经开区2024年公办中小学员额制教师(不进编)招聘公告,共计招聘50名教师。这一消息让“员额制教师”再受关注。
公告称,录用的员额制教师采用劳务派遣的用工方式,与劳务派遣公司签订劳动合同。聘用期间的薪资报酬参照中小学同类人员水平执行,参加城镇职工企业养老保险,按规定缴纳相应的社会保险及住房公积金等,退休后享受企业基本养老保险待遇。被聘用的社会在职人员与原工作单位签有劳动(聘用)合同或协议的,由本人与原单位按照有关规定自行协商解除关系。
在四川彭州,彭州中学附属小学自6月3日起面向社会公开招聘20名员额储备教师。
彭州中学附属小学是一所公立学校。据校方介绍,本次招聘为员额教师,具体的岗位数量可能根据实际岗位需求进行动态调整,调整后的岗位需求将按照公告的考核得分从高到低依序录取。并按照彭州市教育局有关规定进行管理,与四川省彭州中学附属小学签订劳动合同,彭州市教育人才管理服务中心进行鉴证管理。能胜任所聘岗位且达到学校平均工作量,员额教师年薪15-16万元,并由学校根据工作量和教学实绩考核发放(上下有浮动)。
事实上,员额制教师已在多地推行。公开资料显示,事业单位员额编制是机关和事业单位按照社会化、市场化方式购买服务、财政部门核拨经费,单位自主聘用,人员不纳入编制管理的一种用人机制。部分地区规定,员额制仅用于公立医院编制人事制度改革,也有多地允许在教育系统中实行员额制。
参照贵州省委办公厅、贵州省人民政府办公厅关于印发《学前教育普及普惠发展提升工程实施方案》等七个实施方案的通知,其中《师资队伍建设保障提升工程实施方案》提出推行“员额制”管理改革,在学前教育、职业教育、高等教育等教职工编制缺口较大,无法通过挖潜增编、统筹调剂等方式满足用编需求的学段,推行“员额制”教师管理改革,配置标准以县和学校为单位实行总量控制,报上级机构编制部门备案。“员额制”教师参照事业单位公开招聘工作人员程序和办法选拔进入,签订劳动合同,实行实名制管理,根据合同期限内考核决定是否续聘。
还有地区明确,当地招聘编制内教师时,“员额制”教师优先纳入,符合条件的可从事学校管理工作。(澎湃新闻记者 钟煜豪)
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