我觉得这是个非常严肃的问题。也许关系几十万，几百万年轻人的精力，时间，金钱浪费，收入增加，机会成本。等等。
比如一个大专的，比如一个高职院的毕业生，想更好的学到能力，有找好工作的机会。他有电子基础，但C语言，单片机等学的不好。
初学者学自学单片机 合适的书 配套的视频教程 合适的开发板 都很重要 不能太深太全
1.物理的开发板，很容易买，比如普中的很便宜，质量也不错。其他各种杂牌的也很便宜。坏了都好修，也不心疼。
2.最大的问题来了。
A，普中的，它没有书。
B，电子教程比较马虎。
C，普中B站上播放量大的那几个视频，比如江协的，普中官方的。
他们都是大学3年级，或者类似的，从经历，认知，能力上还很普通。录的视频教程，完全不能深入浅出，特别不能让人很佩服，因为他没有那么多经历。
没有做个10种不同的真实产品的经历，水平真的比较一般。可是播放量2000万啊！！！！大概忽悠了超级多的人。
这是我最想告诉大家的。
网络有时候，真是垃圾。 比如那些网络大V，每天写的很牛掰的文字，看着分析国际社会的特别爽，但不如一个人帮你分析下公司业务的前景。
然后我又搜了B站几个播放量很小很小的单片机视频课程，几万的播放量，人家也配案例程序，也有类似PPT. 但他们是高校的老师，或者他们以前是做产品研发的，搞的多了，懂的多了，自己也做几个教程。我感觉要好很多。
D.再看手把手的宋雪松，人家自己做研发都5年了。人家做过远远超过这个开发板产品的项目。
3.所以，合适的书，挺重要，哪怕是二手的。电子书不好，你无法马上从190页回到43页。而且两者还要对比思路。
4.初学者的思维，他有他的特点。 你电子研究生去种地，也是小白，各种东西不了解。
所以，要教好初学者，几个方面都很重要。。
如果给你个500块，配置豪华的开发板。而别的教程，视频很一般，你一样成不了。
5.所以，这里的难点是，原创的老师，到底是什么水平？是自己大四创业？？
什么是有水平的老师？？
目前看，宋雪松老师的书，视频教程是相当的均衡。要把知识和能力，深入浅出，揉碎了，分解的，有深有浅的写成书，而且在真人的视频教程里更能让人理解，启发学生的想象和思维。
你要知道初学者缺什么能力，缺什么思考，有可能会在什么方面去思考？ 引导帮助别人的思考。
实际上，做有水平的老师，这是非常非常难的事。
6.配套案例程序，以及开发板，其实这个并不重要，5个LED闪灯，再有4位数码管，四个按键，一个小喇叭。我觉得P0-P3这个多口都用不完，89C52,40PIN的简直是多余，有个16PIN的单片机就足够学全面了就可以了。什么外设驱动的，这个都是次要的，比如温度传感器，光线传感器，超声波传感器。
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