针对大学生在创业阶段出现的问题，高等学府在对大学生进行创业教育，应以解决实际问题为导向，以培养具有创造力、创新精神和创业能力的高素质复合型人才为目标。高等学府对大学生进行的创业教育要让学生从心理层面真正认识自己与“创业”的关系。认识自己与“创业”的关系是指：第一，学生要认识到“我为什么要选择创业?”;第二，学生要认识到“我适不适合进行创业?”;第三，学生要认识到“创业，我准备好了吗?”;第四，学生要认识到“我真的喜欢我选择的创业项目吗?”。
1 坚定创业信念。
选择创业是对自己人生的一个选择。大学生毕业是学业的一个结点，却是职业的一个起点，学生如果在毕业后选择创业其理由如果是浮躁的对于经济利益的追求，就难免在创业遇到困难时丧失**下去的动力与坚守的信念。选择创业的原因是创业动机，是创业的内驱动力，正确的创业价值观是最坚强的、最不可动摇的决心和力量所在。
2 创业能力与品质的培养
创业能力培养不是高等教育的创业教育能够完成的，但一定要通过创业教育让学生认识到要想进行创业，应该培养自己具备什么样的能力与品质，而且还应该会对自己的性格特点进行分析与判断，认识自己是不是适合创业。创业必定是一个艰难且复杂的过程，这个过程不但需要创业者具有专业的技能，职业技能，还要懂得一些管理与市场营销方面的知识，更重要是人际交往能力，处理问题与解决问题的能力，创业的成功与否不但和一个人的智商有很大的关系，情商与心智也有很重要的作用。创业能力不是高等教育就可以实现的，但“性格决定**”这句话也不无道理，所以，学生在进行创业之前就要客观的评价自己，看看自己是否具有创业的能力与品质，如果能力的培养与品质的养成还不能达到要求的话，就要看通过时间的历练能否实现能力水平的提高，这一点是十分重要的。
3 储备创业知识
进行创业知识储备是必须的。创业不同于就业，如果是就业，只要掌握自己要从事的工作内容就可以了，虽然当今社会对专业岗位的人才需求也是立体的复合型的，但要完成的工作性质是基本一致的，不必熟练掌握各种知识技能，但是，创业者就不一样了，创业者要经历自己企业的建立到企业壮大的整个过程，要对财务知识、市场营销、人际关系以及经营管理各个方面的知识，而创业过程中受资金与经验的限制，不可能聘请太多的专业人员，很多事情都要亲力亲为，这就要求创业者一定要有一定的知识储备。
4 选择合适的创业项目
当今社会，创业项目五花八门，每个项目都有它的优点与可观的市场前景，但是面对琳琅满目的创业项目，学生该如何选择呢，学生在进行创业时项目的选择十分重要，它是决定创业能否成功的先决条件。创业教育教学中应对学生对创业项目的选择上加以指导，学生可以根据自己在学校的科研成果进行创业，这样创业方式有一定的技术优势;学生**一些连锁项目，这样可以有相应的公司总部对创业中的问题进行指导，可以降低创业风险，但在选择**项目时一定要对总公司进行详细的考察，以免上当受骗;开设网店是现在很多大学生选择一种创业项目，由于不受时间与空间的限制，并且资金的投少、门槛低，所以很受大学生创业者的青睐，但专业人士指出，大学生进行电子商务创业，完全可以不把目光放在开设网店上，可以选择和电子商务相关的其他创业项目，更容易取得成功，必竟，现在开网店的创业者太多了。 |
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