电容的分析

发表于 2014-6-23 16:57

我们学校的电路原理中关于电容和电感的分析只有在直流电源，正选稳态电源和开关开启和断开三种状态下电容的反应规律。在直流中是开路，在正玹信号中相当于电阻，在换路的时候会按照指数充放电。那我想在其他的激励的作用下，比如三角波，锯齿波以及其他的合成波形中怎么分析电容的呢？

发表于 2014-6-23 17:25

你们学校的电路原理说电容在正弦信号下相当于电阻？
你们用的是哪本电路原理教材？

发表于 2014-6-23 19:54

maychang 发表于 2014-6-23 17:25
你们学校的电路原理说电容在正弦信号下相当于电阻？
你们用的是哪本电路原理教材？ ...

请不要挑刺，我只是说个大概的分析方法，如果回复就请回答下问题。

发表于 2014-6-23 20:19

maychang 发表于 2014-6-23 17:25
你们学校的电路原理说电容在正弦信号下相当于电阻？
你们用的是哪本电路原理教材？ ...

就是***的那本书做的教材！

发表于 2014-6-23 20:31

raoqaing 发表于 2014-6-23 19:54
请不要挑刺，我只是说个大概的分析方法，如果回复就请回答下问题。

不是挑你的刺。
知道是哪本教材，才好给你分析。不知道你们以前学过些什么，不容易给出你能够接受的回答。
无论是什么样的激励，电容的反应其实只有一个。你所说的三种，无非是同一个微分方程的三种解。但我列出微分方程来，你是否能够看出解的物理意义？我不知道。

发表于 2014-6-23 20:48

raoqaing 发表于 2014-6-23 19:54
请不要挑刺，我只是说个大概的分析方法，如果回复就请回答下问题。

现在学校里面，各种教材都有使用，良莠不齐，甚至有些教材内容是错误的。
之所以特别注意到电容“在正玹信号中相当于电阻”这句，就是因为通常不能这样讲。
这个地方如果概念错误，那么你所说的那些方波、三角波、锯齿波激励也必然会发生错误。
所以，必须先找到错误的源头，纠正过来，然后再前进。

发表于 2014-6-23 21:05

maychang 发表于 2014-6-23 20:48
现在学校里面，各种教材都有使用，良莠不齐，甚至有些教材内容是错误的。
之所以特别注意到电容“在正玹 ...

如果列微分方程，那么一定要经过计算才能得出结果，我想有什么方法可以用于电容的定性分析吗？比如说在换路的时候电容按指数规律充放电，这样以后碰到电容在换路的时候就可以很方便的分析电路的动作，很方便就可以进行定性分析电路的动作极其作用，但是如果给出的信号源不是直流信号员也不是正选交流信号源，我们书中没有提到有什么定性的方法来分析电路的动作，那么以后碰到这种情况是需要列出电容的VAR和拓扑方程才能确定电路的动作吗？还是有什么可以直接用于定性分析的方法？

发表于 2014-6-23 21:19

这些问题的学生自己发酵一段时间后再讨论比较好，....说真的，接触很多现在的学生，不如我们那个时候的人会自己拼命思考，到处查资料，实在不行了，才会请教别人。
工科，还是得靠实践促进理解！

发表于 2014-6-23 21:25

raoqaing 发表于 2014-6-23 21:05
如果列微分方程，那么一定要经过计算才能得出结果，我想有什么方法可以用于电容的定性分析吗？比如说在换 ...

“在换路的时候电容按指数规律充放电”这句，也不完全正确，只有RC电路是这样。如果加入了电感，成为RLC电路，那就不一定是“按指数规律充放电”了。

如果你只要方波、三角波、锯齿波电压下(或者还串有电阻)流过电容的电流波形，简单的办法是仿真，可以直接看波形。

发表于 2014-6-23 21:26

电容、电感，暂态：三要素法分析、稳态：向量法

发表于 2014-6-23 21:28

电容、电感；；
暂态：三要素法
稳态：向量法
...........
专业思维建立了大量的模型，电路活起来了，就算是基本通了

发表于 2014-7-2 07:58

[电子元器件] 电容的分析

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