| huayuliang 发表于 2014-12-5 11:55  俺的意见:先把需求搞好再说。
 很多时候,很多新人只是按自己的想法去做,但因知识面有限、经验不多,想出 ...
赞成。
 往大了说,可以说提问者没有培养出基本的工程师的思维、工程师的说话方式。
 小学语文把记叙文的6要素归纳得很好,事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果。
 但大学里的工科教育却没有教会工科生基本的工程师的思维和说话方式。工程师描述一个问题,应该讲清几个基本要素,比如应用场合,功能要求,精度要求,其他要求(比如成本、板面积)等等。
 一个技术问题都描述不清楚,还不如回头复习小学语文
 
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