楼主不觉得杞人忧天么，难道希望国家每年的研究生越来越少反而更好，就像20年前大学扩招一样，也有很多跟你 ...
扩招的前提是单位平均资源不能下降。下降就是烂招。当然高学历（名实相符）的人的比列越高越好啊。 hclwj181 发表于 2020-3-5 14:18
楼主不觉得杞人忧天么，难道希望国家每年的研究生越来越少反而更好，就像20年前大学扩招一样，也有很多跟你 ...
你错了，一纸证书不能代表国民素质！否则想提高国民素质是分分钟的事--13亿人口，每人发一个博士证书就行了。
这个是老题目了，就教育方式看，发展中国家和发达国家是不一样的，就教育目的看，是一样的，个人，得其所，社会得其人。社会富裕了，不为生活而活，那就按自己的爱好而活。首先是生存，其次才是多样化发展。教育是个因事因地因时因人的事，肯定要有差异。 HEXBOS 发表于 2020-3-6 10:58
扩招是好事。 不是坏事。我想听听 扩招是坏事的理由。或者反对扩招的声音。而且我建议把高中也纳入义务 ...
那请问什么能代表国民素质，我只知道受过高等教育的正常来说比学历低的素质以及能力普遍高。美国欧洲日本等发达国家为什么科技那么厉害，为什么人才那么多，为什么别人辣么重视教育。有人说中国遍地大学生，不可否认，但是相对于中国14亿人口来说，中国大学普及率，跟这些发达国家相比远远不够，甚至只能说排在世界三流水平。并不是说大学生或者研究生甚至博士生就能代表有多大能力，只是说没读过高等教育，很多东西连基本的都不懂，就说电子，没读大学之前，谁TM知道PCB怎么画出来的，程序怎么写的，难道学这些不靠大学靠那些所谓的培训机构？？？ shalixi 发表于 2020-3-6 11:09
这个是老题目了，就教育方式看，发展中国家和发达国家是不一样的，就教育目的看，是一样的，个人，得其所， ...
扩招，对国家来说百利而无一害，对于社会企业单位来说，也有了更多的选择，不过唯一的不好之处就是，成才率可能没那么高了，但是总得成才基数会猛增，社会发展会更快，人才会更多。就像20年前的各个行业，一个攻城狮多么牛，而现在真的是满大街的攻城狮，并不是说以前攻城狮真的有多牛，而是大学的铺垫，再加上技术的不停积累，培养一个攻城狮的周期成本在不停的缩短。同样的培养一个攻城狮，你企业招个初中毕业的试下，不知道要培养多久才能做的了事 我预测以后（若干年）扫地起码是大专，看门起码本科 本帖最后由 xukun977 于 2020-3-6 19:58 编辑
HEXBOS 发表于 2020-3-6 10:58
扩招是好事。 不是坏事。我想听听 扩招是坏事的理由。或者反对扩招的声音。而且我建议把高中也纳入义务 ...
告诉你为何是坏事
举例：
2013年，研究生未大规模扩招时，某985大学是两个学生用一台电脑，上的是模拟电路设计核心课程：画版图
师资和设备跟不上，盲目扩招，必然导致大量学生不合格。
而且今年的扩招，事先没有任何征兆，研究生都要复试了，突然说必须强行扩招，可以说学校是没有任何准备。
一个导师带十几个研究生玩，根本管不过来。
楼主莫非受到训诫了，躲这里整天哄学生玩。 本帖最后由 hclwj181 于 2020-3-9 11:15 编辑
xukun977 发表于 2020-3-6 19:56
告诉你为何是坏事
举例：
一台电脑2000-5000元，一个985学校13年会买不起几台电脑？？？我09年读的大学，上计算机都是人人一台电脑，只是个很普通的本科，我别的学校的同学也没有说几个人用一个电脑的，我10年就自己做暑假工自己买了台笔记本花了4000多，一般厂里打工的我告诉你当时工价差不多2k多一个月。不要乱造谣了，扩编对于整个国家发展来说确实百利而无一害，唯一的不好就是造成了很多人失业恐慌罢了，学历不值钱 本帖最后由 xukun977 于 2020-3-9 11:21 编辑
hclwj181 发表于 2020-3-9 11:14
一台电脑2000-5000元，一个985学校13年会买不起几台电脑？？？我09年读的大学，上计算机都是人人一台电脑 ...
你把事情想的太简单了。
最简单一条：买了电脑放哪儿？是不是要有房子？房子是不是现盖？
有了电脑还要扩招导师、教师，一连串动作下来，是几千块钱一个电脑的事吗？
xukun977 发表于 2020-3-9 11:19
你把事情想的太简单了。
最简单一条：买了电脑放哪儿？是不是要有房子？房子是不是现盖？一连串动作下 ...
985买不起电脑，买了电脑没地方放？？？？你说的也真是搞笑，我告诉你，新建一个学校，一年招1w人，每个人学费一年8k、店铺租金、食堂租金、这还不够你造房子，而且政府对于教育补贴，远是你所不能想象如果只凭脑袋想，什么都不可能
东南大学为了本科生扩招，新建了九龙湖校区。
这个校区的建筑和设备资产等价值几何先不算，单单就那好几千亩土地，值多少钱？？？？？？
不当家，不知柴米油盐贵。
做了桌子前空想，干什么事都简单。
再我看来，习总那个职位我都能干：每天开开会，会见外宾，带领一帮人视察，发表重要讲话，这个活一般人都能干。
xukun977 发表于 2020-3-9 11:25
东南大学为了本科生扩招，新建了九龙湖校区。
这个校区的建筑和设备资产等价值几何先不算，单单就那好几 ...
那我问你，你知道镇府这些土地是什么价位卖给学校的？？？？而且在那里建学校会拉来多少赞助商？？？？对于周边房价会有什么影响？？？一个学校假如4w学生，每个学生给当地带来的消费是多少？？？以及一个学校创造了多少人就业？？？？而且一个学校每年往社会输出多少人才？？？？政府对于学校每年补助补助是多少？？？？ 本帖最后由 xukun977 于 2020-3-9 11:48 编辑
hclwj181 发表于 2020-3-9 11:36
那我问你，你知道镇府这些土地是什么价位卖给学校的？？？？而且在那里建学校会拉来多少赞助商？？？？对 ...
政府免费送地的，行了吧？
只算收入，不算开销，当然赚钱了。
真是算账高手。
为了收入更高，假设学校学生有4W人，中国所有高校，能超过4W人的，我估计屈指可数吧，最多不超过10位。
本帖最后由 xukun977 于 2020-3-9 11:55 编辑
以东大无锡分校为例，无锡刚开始确实给的是优惠，土地资源便宜，但是一旦等你稳定下来，就得要钱了，不给钱就滚蛋，今年就把校区收回去了，只能到其它地方买地重建。
政府不靠房地产赚钱，顿顿喝凉水啊？！你以为政府都是傻子，只给你发钱，而不会赚钱？ 单纯说高校收入的话，学费只是一部分，其他的还有很多渠道。正负拨款有，校办/院办/教授个人办企业有，会堂等场地闲时外租有，校友捐赠亦有。。。 本帖最后由 xukun977 于 2020-3-9 12:15 编辑
只看收入，不看支出，这样看任何一个公司企业，都是赚钱的。
只看收入，少则几十亿，多则上百亿。
再一对比支出，就完蛋了，如果没有财政拨款，只能亏本赚吆喝。
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