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据教育部发布的《2022年全国教育事业发展统计公报》，2022年，全国共有各级各类学校51.85万所，各级各类学历教育在校生2.93亿人，专任教师1880.36万人。其中，义务教育阶段专任教师1065.46万人。 近年来，我国基础教育师资队伍持续壮大。2022年专任教师人数与2021年相比新增35.99万人，与2017年相比增加了253.47万人。 我国教师素质也进一步提高。近10年来，专任教师中本科以上学历（含本科毕业及研究生毕业）人数的比例不断提升。其中，小学阶段该比例提升最大，从2012年的32.58%到2021年的72.20%，增加了近40个百分点。初中阶段、普通高中、中等职业教育以及高等教育阶段该比例10年间（2012-2021年）也分别增加了18.4个、2.4个、6.6个和1个百分点。 2022年，专任教师中本科以上学历人数的比例进一步提升。据《公报》，2022年，小学阶段、初中阶段、中等职业教育阶段该比例分别提升至74.53%、91.71%及94.86%。另据教育部教师工作司负责人介绍，截至2022年底，全国义务教育阶段本科以上学历专任教师比例为81.02%，比上年增长3.3个百分点。其中，农村义务教育阶段本科以上学历专任教师比例为76．01％，比上年增长3．78个百分点。 进一步统计发现，近十年来，专任教师中研究生学历（包括博士研究生及硕士研究生）人数的比例同样呈上升趋势。其中，高等教育阶段该比例提升最大，从2012年的52.25%到2021年的67.10%，增加了近15个百分点。教育部统计数据显示，2021年，高等教育专任教师中研究生学历人数已超126万人。 而小学教师中研究生学历人数则从2012年的14459人提升至2021年的124565人，十年间增加了近8倍。小学教师中研究生学历人数的比例也从2012年的0.26%上升至2021年的1.89%。
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楼主
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大学进不去，中学进不去，研究生也就这水平了