难受：到底还剩几只羊？

到底还剩几只羊？这应该不是真正的学校出的题目吧？

20

煮的羊不一定是活的

这题目出的可以有多个答案，咱们做技术的，要精确活羊多少只，死羊多少只才好答题

关键是考核学生的哪个知识面，要用脑筋急转弯的思维？

40

jlc317 发表于 2025-10-30 21:43
20

50-冻死的10只-（杀了+煮了）10只-送人10只 = 20 ？

wangwu1976@ 发表于 2025-10-31 08:38
关键是考核学生的哪个知识面，要用脑筋急转弯的思维？

我主要好奇现在的学校都会出类似这样的题目吗？以及给出的标准答案会是什么呢？

EPTmachine 发表于 2025-10-31 07:56
煮的羊不一定是活的

是的，感觉是开放性题目才对。

kxc2008 发表于 2025-10-31 08:12
这题目出的可以有多个答案，咱们做技术的，要精确活羊多少只，死羊多少只才好答题 ...

是的，需求规格得明确，才能开发软件。

chineseboyzxy 发表于 2025-10-31 08:38
40

50-10只 = 40，总共处理了10只羊，也是逻辑正确的答案。

dffzh 发表于 2025-10-31 09:01
50-10只 = 40，总共处理了10只羊，也是逻辑正确的答案。

渣渣渣！此题意极端模糊不详！最后剩（）只？没说明是活羊呢还是完整的羊------不同的理解必然会有不同的答案

jlc317 发表于 2025-10-31 09:21
渣渣渣！此题意极端模糊不详！最后剩（）只？没说明是活羊呢还是完整的羊------不同的理解必然会有不同的 ...

由此可见，答案ABCD全有可能，这才是逻辑

jlc317 发表于 2025-10-31 09:31
由此可见，答案ABCD全有可能，这才是逻辑

哈哈，多选题全对，抖音上刷到好多类似的题目，不知道是恶搞的还是真实的呀？

dffzh 发表于 2025-10-31 09:38
哈哈，多选题全对，抖音上刷到好多类似的题目，不知道是恶搞的还是真实的呀？ ...

欠严密，无论如何都映射出出题者自身的脑袋存在某些问题

不会，一看到这种题目脑壳子就开始疼了，不看算了就当个白痴吧

不会那就对了！正常人不会得出唯一答案。这题出得太渣，太成问题了，或许这才是真正的问题

什么叫应用题，就应该是贴合现实生活当中的实际情况为出发点。

送人和煮了都不能算，30只

死了都得算剩下的。就剩40