两个中学生级别的大师，又不懂装懂了（4）

首先，对电子工程系必学的《复变理论》是狗屁不通，对函数的认识，还停留在中学阶段。

看过我们这个系列，或者是经常看我么叽歪的网友，现在应该非常熟悉这位张大侠的思考模式，或者说逻辑了。




他的逻辑超级简单，就是看汉字是不是一样的。


如果汉字相同，他就认为是同一个东西！！！




他的头脑就这么简单！跟几岁孩子差不多。

风云再起，好

前面好像看到有人发帖和解了

iDiy 发表于 2019-4-25 16:30
前面好像看到有人发帖和解了

那个帖子是我发的，我看他年纪太大了，老糊涂了，而且又是自学成才的中学生，较真没有意义。

但是，人家不听，他俩感觉它们的知识很渊博，有底气，今天又来挑衅我了。

引用网络名言：NO zuo NO die!

来欣赏张大侠模仿周星驰的无厘头搞笑：






大家看到人家是如何证明红框中的那个【结论】了吧，人家来一招偷天换日，把自变量(t)偷偷摸摸修改成相位（wt+...）

这两个人特点显著：

一个整天胡思乱想，考虑问题毫无章法。
不过有一点是好的：不管他想的对不对，总之他动脑子了。

另一个专门抄本科教材上的公式定理，从来不思考。






看看人家把《复变函数》第一章中的对数部分，抄的多认真啊

两个中学生级别的大师，太可怜了（特指学术上处于中学生阶段）：









多看点书，再来吹牛比，会死人吗？

本图和顶楼第一个图呼应=





所以大侠臭名昭著的"白马非马"论，要迷糊喽！！
多值函数是不是函数？根据函数的定义？

这么简单的问题，两个家伙只知其一，不知其二。

复变函数理论，研究的对象就是解析函数，这个函数还有一堆乳名-----全纯函数、单演函数、正则函数、正则-解析函数、联用函数。。。。。
这些名字都要求研究对象是单值！

至于多值函数也允许叫成解析函数，那是法外开恩！定义域内有奇异点也允许叫成解析函数，那是法外留情！
（脑袋瓜比较僵硬不适合搞学术，真的！）


以后两个中学生级别的大神，有什么不懂的就来论坛发帖提问，不要不懂装懂，更不要因为不懂就龇牙咧嘴骂人。

反正我是不懂     我只有点经验而已

看不懂。
但是有一点是肯定的：复变函数是大学的内容，中学只学习复数

都快笑死人了，为了符合函数的定义，人家说“多余”的统统阉割掉就行了：








你要根他说某个术语，他立马满血复活，跑百度上瞅几眼，然后回来复述几个字，然后跟网友说：我几十年前就和我的学生在课堂上研究过了
所以给个图就算了。

我上天发过一个帖子，说开开心心玩玩就好了，不要吵了。


这是给这两位加起来快140岁的老头一点面子，它们要是有点自知之明，要是有羞耻心，借坡下驴就行了。


但是人家被打脸好几十次后，仍旧能雄赳赳、气昂昂地**在第一线，多难能可贵啊。


我能做的，就是上证据，打这两个老头的脸，看看人的脸被打了上百次，会变成什么颜色 的。


如下图，伯克利大学的教科书明确指出，多值函数不符合函数的定义，甚至不能用常规的y=f(x)表示，但是它们又超级重要，很常见，所以要用特殊的方法来表示、处理。

这两个人，最古怪的地方在于：它们老是以为论坛里的电工，跟他们一样，都是中学毕业或辍学的！！！


天天扯些基本常识也就罢了，他们还要感觉很高级，别人都不懂










教科书第一章你们都没看过吗？或者说你俩就以为你看过，别人都没看过？？？









天天在论坛show这些小儿科，对于二位这样研究40多年电路理论的人来说，实在是拿不出手了！

真正仔细看那种帖子内容的没多少人，真要想把那些理论概念搞清楚的人都去看书了

哎，惭愧，我都不懂。我是工科的，不是理科的。

神仙打架啊，默默的观战一下，顺便学些，以后好留着吃饭的唠嗑的时候吹吹牛，装一下高深。

cooldog123pp 发表于 2019-4-26 13:40
神仙打架啊，默默的观战一下，顺便学些，以后好留着吃饭的唠嗑的时候吹吹牛，装一下高深。 ...

吹牛害怕碰到专业的，两句一吹就露馅了。


所以吹牛要看对象！否则会适得其反。

forgot 发表于 2019-4-26 11:08
真正仔细看那种帖子内容的没多少人，真要想把那些理论概念搞清楚的人都去看书了 ...

    看某人的帖子还不如看书，公式一堆抄，基本没做解释