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什么样的批评,能让孩子更听到心里去?

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完形莫子|  楼主 | 2022-5-18 10:36 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

经常会看到家长们说:“现在的孩子脆弱听不进去批评”真的吗?
其实孩子并不是不能批评,只是很多家长不了解批评的一个重要原则,就是——就事论事,把人和事分开。
即:只对事实做客观描述,不对人做主观评价——贴标签,尤其是描述一个人身份的标签。

比如面对孩子成绩不好,排名倒数的时候,家长可以指出孩子哪里需要努力
但尽量不要说孩子“你怎么这么笨”“你的学习态度有问题”这样的话。
因为成绩不好排名倒数,是事实,“笨”“学习态度有问题”是对一个人的评价
孩子并不一定愿意承认,且会感觉被伤害。
就算真的是事实,说教并不能改变事实,如果孩子真的不聪明,家长要学的是如何接纳鼓励孩子,如果孩子态度不端正,家长是要找到影响孩子态度的“因”,在“因”上努力。


所以伤害和破坏孩子的自尊,往往不是那件做的不好的事情,而是借由这些事情,父母给孩子贴的负向标签。
负面的标签,就是负面的催眠。说多了,孩子就真的会成为父母心中担心的那个样子。
担心就是诅咒,当你总是对孩子充满各种担心时,你的内心深处其实已经把孩子定义成为了一个有问题的人,负面的评判自然也满伴随你的焦虑和担心脱口而出。

相反无论孩子多么不好,如若父母内心都有一份对孩子的关心和信任,那么批评孩子就能达到更高的境界——
即在批评的同时,也能给孩子传递出一分信任——

虽然这件事做的不好,但在父母心中,你依然是有能力的,是能从错误中吸取教训成长的。。

这样孩子感受到的就不是指责和攻击,而是协助和信任。他自然愿意听取批评,并积极改正。

---------------
你认同吗?
其实不光是孩子,任何人都是这样。

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happypcb 2023-3-2 17:07 回复TA
跟孩子做朋友 
LED2013 2022-5-25 21:56 回复TA
孩子容易学习父母形象 
hobbye501 2022-5-18 13:31 回复TA
原则的东西还是严格说“不” 非原则上的 可以“商量” 

相关帖子

沙发
hobbye501| | 2022-5-18 13:33 | 只看该作者
简单的说 要尊重孩子的意见和想法,引导它去做  有时候做错了也不要紧  前提是不是原则上的事  

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板凳
zlf1208| | 2022-5-20 11:29 | 只看该作者
本帖最后由 zlf1208 于 2022-5-20 11:31 编辑

从根本上说要避免批评,因为世界上没有一个人愿意听别人批评自己。所以要转换表达方式:1. 在批评前想要正面肯定做的好的地方,肯定长处;2.转换句型,用“假如怎么怎么就更好了”这种类型的表达方式,用提建议的句型代替批评指责,会比较容易接收;3. 平时看到孩子做得好的时候,一定要不吝表扬和夸奖。

曾经听过一个故事,不论真假,方法肯定是对的,说有一个孩子的家长,贿赂老师,每天表扬自己的孩子,结果这孩子的表现很出众。

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LED2013 2022-5-25 21:57 回复TA
每天被骂的孩子都有阴影的 
地板
完形莫子|  楼主 | 2022-5-21 09:41 | 只看该作者
hobbye501 发表于 2022-5-18 13:33
简单的说 要尊重孩子的意见和想法,引导它去做  有时候做错了也不要紧  前提是不是原则上的事   ...

其实所谓”原则“,有时候也是要去反思的。
比如很多家长 ,会以”诚实“作为人品的原则 ,所以会格外重视孩子是否诚实,不让孩子撒谎。

但其实细思这个”原则“是有问题的,因为这世界上大概很少有人一辈子不撒谎。

处理问题,如何可以超越原则,是要有辩证的思维。
比如”诚实“,其实我们教会孩子”诚实“没有错,但具体生活中,孩子更需要学习的是知道什么环境,对什么要诚实,而什么环境,对什么人可以有谎言,——而这是人生的”智慧“。

一个观点,教给孩子很简单。
但智慧,却是在经历体验中,不断的体悟。

如果一个人能够在这个世界中,外在可以有不同的形式,内心保持对自己的”诚实“才是最可贵的。

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完形莫子|  楼主 | 2022-5-21 09:44 | 只看该作者
zlf1208 发表于 2022-5-20 11:29
从根本上说要避免批评,因为世界上没有一个人愿意听别人批评自己。所以要转换表达方式:1. 在批评前想要正 ...

有道理。

但虵后一条,其实是要商榷,因为使用不当,过度的赞美,对于有些性格 的人,会造成那个人的”自负“和虚假的自信。会依赖于表扬。

前几年疯行的”赏识教育“,现在不太流行了,是因为这种方式的弊端。

其实孩子不需要过度表扬,每个人真正需要的是基于客观事实的正向反馈,或者对不好的地方的不被攻击指责的反馈。

表扬如糖果,偶尔可用,用多了就会蛀牙。

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6
zlf1208| | 2022-5-21 16:01 | 只看该作者
本帖最后由 zlf1208 于 2022-5-21 16:03 编辑
完形莫子 发表于 2022-5-21 09:44
有道理。

但虵后一条,其实是要商榷,因为使用不当,过度的赞美,对于有些性格 的人,会造成那个人的” ...

赞美要真诚,是孩子实实在在的优点或者是取得的成绩,不能夸大和虚构,弄虚作假反而会害了孩子。通常孩子的心智还不健全,不能很好地区分真诚和虚假,如果夸大成绩,孩子就会真的以为自己是如大人夸奖的那样,会不知道天高地厚。鼓励表扬和夸奖目的只有一个,就是让孩子客观地认识自己,不要自我否认,也不要自我膨胀,以塑造一个健全的人格

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7
zlf1208| | 2022-5-21 16:14 | 只看该作者
完形莫子 发表于 2022-5-21 09:44
有道理。

但虵后一条,其实是要商榷,因为使用不当,过度的赞美,对于有些性格 的人,会造成那个人的” ...

我对流行的认识是这样的:既然是流行的,那一定是短暂的,意味着某一天会不流行,所以我从不会浪费时间关注流行什么。只有那些不流行的,看似平常、不怎么夺目的反而可能成为永恒。以服装为例,时装都是论季节的,过季就会被淘汰,而经典款式,历久弥新,可以成为永恒。

对孩子的教育肯定不能用流行的方式,而只能是用正确的方式。

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8
hobbye501| | 2022-5-23 08:18 | 只看该作者
完形莫子 发表于 2022-5-21 09:41
其实所谓”原则“,有时候也是要去反思的。
比如很多家长 ,会以”诚实“作为人品的原则 ,所以会格外重 ...

嗯 这个我觉的 还是要看孩子多大  对于3岁以下的小朋友 你让它撒谎 确实做不到 遇到坏人 陌生人 可以不说话 对于开始上学懂事的小朋友,有些善意的谎言 可以说 但要对事对人 所谓的情商吧 这个 “原则”就需要家长和老师来努力了

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happypcb| | 2023-2-22 11:15 | 只看该作者
孩子只能从自己的角度去思考问题和认识世界。孩子在生活和学习过程中,她(他)们所看到的和感受到的,直接影响着她(他)们的成长。
而我们家长讲道理往往是从成年人的角度强加给孩子的。我们家长苦口婆心、劳心劳力却恰恰忽略掉了这一点。

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