什么是科学精神[zz]

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 楼主| xukun977 发表于 2018-9-30 09:10 | 显示全部楼层 |阅读模式

注: 这篇**写的很好,指出探索、怀疑、实证、理性,是科学精神不可分割的四个方面!




科学普及时不仅要普及科学知识,更要普及科学精神,这已成了中国科普界的一项共识。甚至连伪科学的鼓吹者也跟着嚷嚷要发扬科学精神,把伪科学人士打扮成富有科学精神的斗士,哥白尼、伽利略再世,而批判伪科学者倒成了违背科学精神的暴君教主了。显然,伪科学斗士与反伪科学斗士所理解的科学精神并不完全相同。那么究竟什么是科学精神?

  科学精神是多方面的。最容易获得赞同的一点,是探索精神。永远要对新鲜的事物敞开心灵,准备接受新的知识,容纳新的观念,探讨新的奥秘,追求新的结果。这是科学得以发展的基础。科学源于人类与生俱来的对未知事物的好奇心。事实上,许多动物都具有好奇心,这是对环境的一种适应,可以说是进化的产物。正是在这个意义上,也仅仅在这个意义上,我们可以说每一个健康的儿童都是科学家。儿童热衷于探究新事物,问各种各样的问题,但是也轻信荒唐的解释,接受无理的答案。他们所缺乏的,是科学精神的另一个方面:怀疑。怀疑意味着科学绝不相信权威,也绝不无条件地宽容。显然,愤世嫉俗似的怀疑一切是不智的,将因为心灵闭塞而失去了探索的能力。但是如果不具有怀疑精神,就失去了分辨是非的基础,所有的观念,不管是合理还是荒唐,都可以被全盘接收,科学将成为垃圾场。但是伪科学人士也可以争辩说,他们富有怀疑精神。的确,他们很有怀疑科学主流的勇气:“科学神创论”者怀疑进化论,研究“特异功能”者怀疑物理定律,诸如此类。而我们则怀疑他们的怀疑。这两样的怀疑有什么区别呢?我们又如何避免心灵闭塞、怀疑一切呢?为解决这个问题,我们必须为科学精神增添新的内涵:实证和理性。

  实证不只是要求有支持的证据。伪科学者往往声称他们有证据,也会在其论著中列举种种证据。但是那些全都是轶事、流言、类比、某位权威(往往是其他领域的权威或断章取义)的说法、捏造的事实、巧合等等,都不是能被科学界接受的证据。实证要求有确凿的证据:在严格控制的条件下,用严密的方法,重复、独立得到的观察和实验结果。控制条件、重复性、独立性和概率统计,乃是实证的特征,更是伪科学的死敌。实证离不开理性,亦即用严密的逻辑对证据进行分析和推导,在各种可能的解释中选择最合理、最可能的一种。在缺乏证据时,也能够排除那些不合理、不可能的解释。休谟曾经提出一条判断原则,他称之为公理:“没有任何证言足以确定一个神迹,除非该证言属于这样的情形,其虚假比它力图确立的事实更为神奇。”这就是一条理性的原则。此外,象非常不平常的声称要有非常确凿的证据、从个案得不出普遍结论、相关的事件不等于有因果关系、无法证明不存在不等于必定存在、使用科学术语不等于科学理论、取证的责任在反主流的声称者一方、看上去无法解释的现象不等于不能解释等等,也都是理性的原则,是反伪科学的有力武器。每一个健康的人都能够掌握严密的逻辑思维,但是每一个健康的人也都必须经过恰当的教育和严格的训练才能掌握严密的逻辑思维。即使是训练有素的科学家也未必时时刻刻都在**理性的原则。实证和理性精神是科学精神中最为重要、然而也是最难掌握的方面,应该成为发扬科学精神的重点。

  探索、怀疑、实证、理性,是科学精神不可分割的四个方面。孤立地强调某一方面,都是在为伪科学大开方便之门,或者有阻碍科学发展的危险。正是在这四面旗帜之下,科学研究不断地观察、检验,抛弃错误的观念,增添新的知识,从而持续地进步。在人类形形色色的活动中,我们很难再找到另一种能够持续地进步。文学、艺术并不进步,而是风格的改变。人文、宗教并不进步,只有流派的演变。但是与伪科学者所宣扬的相反,科学的进步并不是推翻一切重来的大革命,而是在原有基础上的演化。科学的进步是连贯的进步。被视为现代科学最大的两场革命也是如此:达尔文的进化论并没有推翻了博物学、地质学的一切成果,而是保留了其中绝大部分数据和理论,做了重新解释。爱因斯坦相对论并没有推翻牛顿力学,而是它的扩展、深化。爱因斯坦在总结他的成果时曾经说过:“创造一个新理论并不象是摧毁一个旧谷仓,然后在原地建一座摩天大厦。它倒象是在攀登一座山,获得了新的、更宽阔的视野,在我们的起点和它的丰富环境中发现意料之外的联系。但是我们的出发点还在那里并能被看到,虽然它显得较小,并成了我们在探险攀登中克服障碍后所获得的广阔视野中的一个微小的部分。”妄图一举创建全新的科学,只存在于伪科学者的白日梦中,而事实上伪科学也从没能有任何的进步,因为他们不敢承认更不必说纠正错误。持续、连贯的进步,是科学的特征,也是科学工作者的自豪与慰藉。





xyz549040622 发表于 2018-9-30 09:44 来自手机 | 显示全部楼层
有时候根本分不清楚,崔永元和方舟子,哪个是科学精神
 楼主| xukun977 发表于 2018-9-30 12:09 | 显示全部楼层
xyz549040622 发表于 2018-9-30 09:44
有时候根本分不清楚,崔永元和方舟子,哪个是科学精神

像冯小刚说的,周围朋友都觉得小崔这几年精神有问题!

当然,好多舆论咽喉大咖,深知国人内心想法,在适当时候发表些言论,粉丝拼命打赏,收钱收到手软!对于这些人发表的言论,不能用科学与否来评判,人家这叫精明!

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king5555 + 1 你该学习精明,否則万一又來蚊革,你可是会戴高帽子遊街的。

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OTB 发表于 2018-9-30 13:47 | 显示全部楼层
本帖最后由 OTB 于 2018-9-30 15:31 编辑


再次感谢大家! 
OTB 发表于 2018-9-30 13:59 | 显示全部楼层
本帖最后由 OTB 于 2018-9-30 15:33 编辑

科学的问题。

谢谢大家! 

在最初,肯定是解决了现实问题。


哥德巴赫猜想。

费玛大定理。

黎曼猜想。

等等。

都不算是科学,因为这些数学猜想,看似合理,但因为不是来源与人们的实践,所以,这些数学猜想,再有名,也不过就是吃饱了撑的,它们都不是现实问题中提取出来的,而是人们吃饱了撑的而发明出来的。

仅仅就是看到,你能见到的乌鸦都是黑的,于是乎,你认为天下乌鸦一般黑。

这就是叫做:吃饱了撑的。

哥德巴赫猜想,费玛大定理,黎曼猜想,都是吃饱了撑的,仅仅就是,哥德巴赫猜想,被欧拉研究过,而费玛则是著名的有很多建树的业余著名数学家,而黎曼则是你们需要“仰视和崇拜”的偶像,所以,黎曼猜想,才被你们如此的“推崇”。

对于黎曼来说,其黎曼猜想,无非就是一个吃饱了撑的,没有什么意义的猜想,与哥德巴赫猜想一样。

无论哥德巴赫猜想,还是黎曼猜想,以至于费玛大定理,未必意味什么“科学精神和实质”。如果脱离了人们的实践活动,任何“脑筋急转弯”的数学游戏,不过就是人们茶余饭后的“娱乐”活动罢了。

再次感谢大家! 

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king5555 + 6 本大师您是明白人,不过很多人裝着不明白以明哲保身。

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OTB 发表于 2018-9-30 14:10 | 显示全部楼层
吃人手短。

谢谢大家! 

拿人口短。

如今的所谓的“科学研究项目”是基金会支持的。

如果基金会,确实有明确的“科研项目”需要进行“研究”,那么这是无可厚非的。

这就是属于来自于现实的科研项目。

但哥德巴赫猜想,和黎曼猜想,肯定不是来自现实的科研项目。

无论一元3次方程,还是椭圆方程,抑或高次方程的数学问题,都是来自现实的科研项目,从事这些研究,就是科学研究工作,是科学精神的体现。

但黎曼猜想,不是来自现实的科研项目,是来自数学界的书呆子们对于‘黎曼的崇拜“而发明的猜想。

所以,对于教科书受害者们来说,你们仅仅就是知道科学一词,而不懂其中的含义。

过去的真正的科学家,都知道,后代的所谓科学家们,不会有什么出息和作为。

事实也正是如此。

再次感谢大家! 
 楼主| xukun977 发表于 2018-9-30 16:28 | 显示全部楼层


根据**所说,很容易判定上海交大的奇葩教授杨本洛是伪科学,他不管看物理学哪个分支都是错误的,都要写**批判!包括相对论都要彻底抛弃!闵可夫斯基空间概念有逻辑悖谬,麦克斯韦的位移电流概念是“纯属多余,不当,虚妄”。。。


就这样一个神棍,网上居然有很多人力挺。


难怪官方数据说中国人,具备科学素养的比例,2010年是3%左右,15年是5% ,今年是8%左右!






OTB 发表于 2018-9-30 21:16 | 显示全部楼层
没有什么伪科学的问题。

谢谢大家!

你根本解释不了“欧几里德几何的”所谓的“平行公理”。

所以,黎曼就可以发明“黎曼几何”。

如果当时的人们,认为“平行公理”为理所当然,那么,就必定会说黎曼的几何为“伪科学”,因为,当时的人们不懂,所以就说“伪科学”。

当爱迪生发明了“录音机”后,人们也都不相信,有一个学术界的人士,甚至用非常复杂难懂,以至于一般人听不懂的语言,来让爱德生的“录音机”进行录音,但结果就是,录音效果很好。

当一个新生事物出现后,人们因为不懂,所以,就会说是“伪科学”。

那么,对于,人们在小学到大学学习的课程,例如,欧几里德几何,如果你也提出了不同看法,那么这无可厚非,因为至少“平行公理”就是值得怀疑的。

对于牛顿的3大力学定律,也有人表示不同意见,这也无可厚非,而不能说“伪科学”,因为你未必真正掌握“真科学”,你不过就是一个教科书的受害者,仅仅就是言必称教科书罢了。

也有些东西,是属于教科书没有交代清楚,认真的学生,搞不懂,甚至认为教科书错误,于是有了自己的“建树”,如果你不懂,请你闭嘴,而不是“不懂装懂”地说“伪科学”,除非你真能指出其错误。

但中国人,做不到这一点,中国人,教科书受害者们仅仅就是言必称教科书,除此之外,一无所知,如此货色,是没有资格指责他人“伪科学”,因为,你连“真科学”的起码历史和原理都不懂。

再次感谢大家! 
ASHYLAI 发表于 2018-10-1 08:29 | 显示全部楼层
科学精神是什么?两个字,怀疑。

科学精神,就是怀疑精神。不绝对相信已知的东西。

相信科学。这句话就是病句。科学是让你去怀疑,不是去相信。
 楼主| xukun977 发表于 2018-10-1 08:51 | 显示全部楼层


尽管是我最先和以前的○教授争论,即便对方是敌,如果他的观点是正确的,我也要支持他,这就是理性!


例如教授说振荡器至少需要两个储能元件,大侠说人家讲错了,我站出来支持○教授!

再例如教授说在同相和反相情形下,晶体振荡器振荡频率可能相差百倍!大侠又专门发帖说人家讲错了!说人家那个是谐波振荡器!
我仍旧支持○教授,因为人家讲的对!
别说电路结构变了,即便结构不变,电源电压变一变,振荡频率可能变化百倍甚至千倍都是可能的!






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king5555 + 6 ○敎授知道您这么支持他,会感到欣慰,当然也感谢谌误得以快速又完善。

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Lgz2006 发表于 2018-10-1 09:39 来自手机 | 显示全部楼层
科学,首先就是具有局限性,也可谓发展性,扩展性,选择性。所谓局限,就是它必然受到时间,场合,层面等。。。的限制,而没有绝对真理。
kklocust 发表于 2018-10-2 17:00 | 显示全部楼层
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