请大家出出主意，单片机观摩课讲什么

RT，教单片机的，院领导要听我的课，进行评选。该怎么上，能够在20分钟内更好地展现自己，又不会觉得很闷呢？
PS：
如果你们是初学者或者是学生，比较喜欢听什么样的内容呢？学生不是小白，是对单片机有了一点儿了解的

最好能够有一些实例
比较好玩的，当然也不能说只是个流水灯
学过的人都能懂，又能有一些新的东西
这样可以在无聊的会议上增加些新鲜空气
20分钟就不要讲太多原理类的东西了
讲也讲不清楚
当然最主要的是老师您的调动力
以前在学校的时候
有的老师上课呀
简直就是催眠
当然不是说LZ你啦

想起来了
还有一点
最好能够跟学生有互动
当然如果要效果好一点
可以事先安排下
不至于冷场

什么是单片机，用来干什么？我学会了能做什么？找工作需要么？

wendy杨 发表于 2012-6-12 16:28
想起来了
还有一点
最好能够跟学生有互动

谢谢你啊，这么热心详细的建议！我当时却没有看到……都过去快1年了，不知道你现在还上不上这个论坛

就比如说一个89C51的最小系统吧，电源/晶体/复位电路/P1.0上外接一个三极管驱动LED，够简单了吧？有如下问题：

（1）说电源，电源脚上为什么有104瓷片电容？为什么容量是104？为什么是瓷片而不是其它介质的？它在PCB上为什么在那个位置？没有这个电容是行还是不行？
（2）说晶体，振荡的原理太麻烦不说了，但可以说这个晶体在PCB上为什么要在那个位置？PCB上有一层白油与晶体底面相当，这是想干什么？这么干就一定好吗？
（3）说复位，为什么是一阻一容？为什么阻上有时还并二极管？阻容的值是怎么取的？和晶体振出来的时钟有什么时间上的关系？
（4）说P1.0，为什么要外接三极管带LED？为什么是PNP管？基极的电阻是怎么取的？LED为什么在集电极？LED在发射级会怎么样？LED上的电阻是怎么取的？
（5）说程序，MAIN: CLR P1.0; SETB P1.0; AJMP MAIN，这个程序是如何控制那个LED的？理论上LED应该是什么样子？而那个LED为什么看上去不是那个样子？怎样改程序能让LED看上去是那个样子？在不改程序的前提下有什么办法能让LED看上去是那个样子？

实在是有很多内容可说。

chunk 发表于 2013-4-3 10:35
就比如说一个89C51的最小系统吧，电源/晶体/复位电路/P1.0上外接一个三极管驱动LED，够简单了吧？有如下问 ...

明白你什么意思，只是讲这些东西比较无聊，不容易给那些评委（基本是外行）留有深刻印象。需要讲的讨巧，又不哗众取宠，即实用又有意思，所以才这么难。。
又要准备今年的观摩课了，这一年真的好快……

讲课是们技术活

ezharen 发表于 2013-6-10 08:36
讲课是们技术活

也是体力活儿啊兄弟~~

大家还有什么好的建议吗？

要不带个实物去讲解 现场演示下