该怎么形成对电学量（电压、电荷、电阻等）的感性认识？

1. 对电学量的感性认识与设计电路的关系？
2. 电压、电荷、电阻、电感、电容、二极管、三极管有什么等效的力学量

？？？电荷相当于位移
电压相当于力
电流相等于速度
电阻相当于阻力
电感相当于质量
电容相当于弹性
二极管相当于？？

电荷是没有大小的 电荷是没有质量的

历史上，牛顿力学完善发展在前，麦氏电磁学在后。
那么问题来了:当力学发展到电学阶段，为何抛弃成熟完善的牛顿，转而采用基尔霍夫定律了？

电子学中，电荷只有多少，电感是贮存动能的，电容是储存势能的

电子是个超出人类感官经验的东西，必须找到人类感官经验内的等价物，才能在电路分析时不通过计算而对电路行为做出初步判断

大家电子学怎么学的啊？还是把基本功能电路记死，然后做项目上把基本功能电路一组装？

当今电路系统越来越复杂了，光靠感性分析不行，还得靠模块化、抽象化（层次化）

去摸一下就有感觉了。

Coursera上有公开课，西北大学的
“everything is the same: modeling engineered systems”

电荷相当于位移
电压相当于水压
电流相等于水流
电阻相当于阻力
电容相当于水库
二极管相当于单向阀

tuv 发表于 2016-7-13 19:29
电荷相当于位移
电压相当于水压
电流相等于水流

三极管就相当于水龙头吧，不过是用水压代替手工操作的

这些都还好说，本人学习电路这块，实在有太多的不明白，譬如什么带载能力，什么补偿，什么电磁兼容等等，

无人晓得 发表于 2016-7-13 21:51
这些都还好说，本人学习电路这块，实在有太多的不明白，譬如什么带载能力，什么补偿，什么电磁兼容等等， ...

带载能力，补偿这些都是抽象概念啊，可能是书上没讲清楚，或是跳过去了。这些应该是在电路分析课中就得讲清楚。

个人理解：一个电路的带载能力就是这个电路输出端加上其他电路（叫负载）后，对自身的影响。影响越小，带载能力越强；补偿大概就是通过串联或并联一个元器件（比如电容）改变电路的相应（比如频率响应）。电磁兼容还没考虑过，理论上外部的电场会改变电容，外部变化的磁场会在电路中感应出电动势，从而感应出电流.
要发挥主观能动性，自己定义些实用的概念来辅助分析电路，不能老跟着教材走。
首先要做到，没有这些概念的情况下，能分析出电路的行为。抽象概念，只是为了描述问题时，少说几句，但自己内心要理解

没有什么相当于，就像学英语，不应该用汉字去给单词注音，很多单词也找不到准确的汉字词汇与之对应。
你得去做实验，验证定律，推导公式，积累感性认识，走所谓的捷径只会学到皮毛，浪费时间精力。

tuv 发表于 2016-7-13 19:29
电荷相当于位移
电压相当于水压
电流相等于水流

**，别来无恙。
电荷就是水，电路就像水管。50年前就是这样学步的吧，如今还用啊。

tuv 发表于 2016-7-13 19:29
电荷相当于位移
电压相当于水压
电流相等于水流

既然跟流水系统干上了，就**到底啊。
阻力改成水管，位移改成水分子？

电系统和机械系统对应关系
电流-->力
电压-->速度
磁通量-->位移

ittechbay 发表于 2016-7-13 22:42
带载能力，补偿这些都是抽象概念啊，可能是书上没讲清楚，或是跳过去了。这些应该是在电路分析课中就得讲 ...

建议很好，对我来说很深刻啊

电荷相当于总水量
电压相当于水压
电流相等于流量
电阻相当于流阻
电压降相当相当于沿程水头损失
电池相当于水泵
欧姆定律相当于白宵夜定律

给自己画个笼子

ittechbay 发表于 2016-7-13 22:42
带载能力，补偿这些都是抽象概念啊，可能是书上没讲清楚，或是跳过去了。这些应该是在电路分析课中就得讲 ...

带载能力是表示电路能对后级电路输出的额定功率大小，额定功率越大，带负载的能力越强。电磁兼容涉及到EMI和EMS，百度一下能找到很多的答案。