反面教材——“多边形”/“星形”变换

2万 · 2017-7-24 22:15

扯淡正式结束！
本身很忙，也没兴趣和大师扯，加上新版快建设任务，压力山大，每天都要抽些时间看书！

以后大师要是还要引用我的帖子，想指点指点，请明确说明我哪句话是错的，为什么是错的！如果还像现在这样没有任何正规理由，一味无理取闹，抹黑本人，就别怪我出言不逊！因为对付无赖，只能用其人之道，还制其人，跟他们讲大道理是行不通的，它们不受道德约束，也没有羞耻心！

想存心找茬，也是欢迎的，找茬模板我也给了！请有理取闹！

只看该作者 · 2018-6-27 16:55

xukun977 发表于 2017-7-24 21:20
理论水平提高的过程，反映在两个方面，一是概念的理解层次有所上升，而是所用的数学工具越来越抽象，变的 ...

反面教材——“多边形”/“星形”变换

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