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我在上学期间学的是51单片机，参加工作后才对ST的产品有了粗略的了解，记得最初的第一块开发板是由社区活动中获得的，那是一块STM32F030-Discovery开发板，当时自己只积累了一些C语言的知识，对MCU内部的构造及应用方面的设置几乎为零。为了兑现申请板子时的承诺，只好从GPIO口入手来学习。 1.从GPIO口入手 由于51单片机的最基本资源也是I/O口，只不过它在使用时更为简单罢了，它在作为输入、输出时基本上无需做什么设置，只是在进行输入检测时要进行一下置‘1’，以便对低电平能更好地识别。 在使用ST时，则需要对GPIO引脚进行设置处理，因为它比51单片机的I/O口要复杂的多，当然这是由它的丰富性能带来的。 在作为输入口来使用时，它便具有上拉、下拉、上下拉等性能，当然这是靠相应的设置得来的；若作为输出口来使用，它则会有驱动和开漏2种方式输出。掌握了这些，你就能使LED等亮起来了，再配上一个小按键你就可以发号施令让开发板听你使唤了！ 由于使用51单片机时就开始用KEIL编程，这样也为ST的编程得来了便利，虽然两者在版本上存在这较大的差距，但在操作方式上还是轻车熟路的。 2.拿个小项目练手 掌握GPIO口的使用后，最便于实现的小项目便是设计一个逻辑电路模拟与质量检测的作品。因为有了GPIO口的输入、输出功能，再配上位操作逻辑运算就能实现逻辑变换功能。 你只需在输入端配上些小开关，在输出端配上LED发光管即可实现无论是与、或、非，亦或是异或、搬家前等功能。此外，由于质量检测是功能模拟的逆运算，此时将模拟中无限循环，变为按真值表的多分枝查表处理，即可掌握程序设计中对结构语句的学习。此时再为它配上人机交互操作界面，便可又迈上一个新的台阶。 3.有效拓展显示功能 在人机交互设计中，最廉价的显示器件要属数码管了，用一个四联数码管在加上3个小按键就可实现一个基本的人机交互。 此时，可以先从静态显示开始入手，然后再转为动态显示，因为这样会更节省GPIO口，一个4位的静态显示方式要占用4*8+4=36个GPIO口，而同样是一个4位显示，采用动态方式只需占用8+4=12个GPIO口。而小按键的使用，则能使静态的电平判别提升到动态的扫描识别。从人机交互界面的设计，就能从简单的二进制认识向编码的认识上提升。 此时，为前面的那个小项目配上人机交互功能，就可实现芯片名称编号的键入，并看通过数码管来显示检测的结果了，至此就基本算是入门了。 在此基础上，再将数码管改为液晶显示，如使用LCD1602、LCD128*64、LCD5110等就可实现字符的显示。再该为OLED屏显示，则可从单色显示升格为双色及彩色显示。将这些显示功能移植到新出品的ST开发板上，定能使人有一种得心应手之感！ 4.不断拓展新功能 伴随新的ST开发板的推出，总会伴有相关的例程。对例程的验证和学习是快速提升编程水平的有效方法之一。再配上一些新功能模块的使用，如各种传感器的使用、通讯模块的使用等，很快就可以设计出有一定规模的作品。作为自己水平的一种验证手段，可以参加一些社区组织的设计活动，它能不断去激发你前行的脚步，说不定偶而还能收获一些惊喜。参加对新品的一些测评活动，也能免费得到一些试用的先机。 5.有技能回归系统学习 伴随技能的提高，对系统性的要求也在提升，此时静下心全面、系统的读一些经典的理论书籍会起到事半功倍的效果。如《STM32库开发实战指南_基于STM32F4》等就是一些学习ST方面的系统而全面的书，大家不妨一读。 这便是我对ST学习的通关之路，不知你是否认同，水平有限仅供借鉴吧！
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