波特图——一种与地外文明可以无障碍交流的图表

发表于 2017-12-13 18:28

自宫为“反面教材”吧，谁见过地外文明。

发表于 2017-12-13 19:09

宇容创行发表于 2017-12-13 17:42
不是质数吗？

数学中不仅质数，还有不少，譬如圆周率和自然常数等。

发表于 2017-12-14 08:52

梦游的节奏啊。。。

发表于 2017-12-14 20:43

对于物理中的单位1 dB 等作为单位, 有一部分合理性 . 引入这个概念只是为了单位的乘除后还是单位, 为了让公式左右单位能相等.
单位1 也是一种单位, 有时候 5 V/V = 5 A/A 也是有道理的; 但是很多时候两个数如果只是值相等, 而没有任何意义, 物理上不应该允许画等号 .

发表于 2017-12-15 15:23

戈卫东发表于 2017-12-13 18:28
说得好像你对宇宙已经了如指掌似的。。。。

戈卫东也开始加入大战了。

发表于 2017-12-15 15:25

xyz549040622 发表于 2017-12-15 15:23
戈卫东也开始加入大战了。

我是路过打酱油的。

发表于 2017-12-15 15:25

xyz549040622 发表于 2017-12-15 15:23
戈卫东也开始加入大战了。

顺路就踩踩。。。。。

发表于 2017-12-15 15:36

xyz549040622 发表于 2017-12-15 15:23
戈卫东也开始加入大战了。

最近的互动，切入点大概是网友希望一个1/2衰减电路---他想不用电阻；
有网友认为，开环为单位增益的运放可以实现这个需求；
H教授说“其实，你这是用了一个开环增益为1的单位增益放大器（即跟随器）作为其中的“运放”。那么，你能保证这个“跟随器”的增益一定是1？”
我回说“开环增益为1的单位增益放大器和跟随器可不是一回事”，
然后H教授就开始发帖给我们讲课了。。。。。

发表于 2017-12-16 15:53

反面教材》十分用害，也是霸权的体现。
看到别人的帖不同自己的观念，就掐头去尾，或者歪楼，就算一些是错的，就戴上《反面教材》的“反革命”帽子，这样根本就不符合平等交流的原则，只会引起混乱吵架和加深“仇恨”，如果这样，21就成一言堂，何须论与谈。例如此帖，你怎么知道地外文明看懂波特图？先定性为反面教材，能正常讨论下去吗？

发表于 2017-12-16 16:36

captzs 发表于 2017-12-16 15:53
反面教材》十分用害，也是霸权的体现。
看到别人的帖不同自己的观念，就掐头去尾，或者歪楼，就算一些是错 ...

算了吧，这不是你的风格，包容点吧。

波特图——一种与地外文明可以无障碍交流的图表

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