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“通识”的价值....

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HWM|  楼主 | 2018-3-20 14:22 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
“通识”狭义是指大学本科基础中的基础,通常需在本科一二年级读完(个别课程可能有所延续,视具体专业要求)。“通识”课程的价值,这里只需看看《线性代数》就可见一斑。

一)线性空间(向量空间)

给出了向量及其所在空间的完整概念。

二)线性变换

给出了线性概念的最基本特性——叠加原理

三)线性空间中向量坐标和线性变换矩阵

给出了不同基下的向量坐标和线性变换矩阵的关系。针对二维线性空间内的线性变换——转动变换,得到了能使其变换矩阵简化成对角阵的基,且由此确定了一种坐标和变换的表达方式——“相量”表示。而这,正是简谐(实)信号的相量表示方式。

四)线性变换的像空间和核空间

由线性变换的像空间和核空间的维数关系,确定了线性方程组解空间的结构。而这也是《电路分析》中关于线性电路“解空间”的问题。


后续,还会在空间投影等相关问题上看到《线性代数》的一系列应用。

相关帖子

沙发
HWM|  楼主 | 2018-3-20 14:26 | 只看该作者
上述问题,都曾在本坛内出现过,而《线性代数》作为“通识”中的一门典型课程,大学本科二年级前必学。

可见,其重要性所在。

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板凳
HWM|  楼主 | 2018-3-20 14:29 | 只看该作者
正因为如此,“21学堂”首先注重的就是那些最基本的“通识”课程。之后,则会逐步引入更为专业的内容。

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不起眼 2018-3-20 21:27 回复TA
这都是基础知识,你知我也知。它们的使用需要巨多相关知识配合才行,否则一用就陷进去了。像你这样专业户,更是如此。 
地板
linqing171| | 2018-3-25 21:31 | 只看该作者

看到模拟技术板块的连续的一堆帖子都是道友最后回帖。
感觉肯定是热心网友有时间挨个回复问题了。
结果打开帖子一看,原来是直言不讳的表达自己感情的一个回复。
短短的中英混合的四个字加上一个横线,让我妈看到了您此时的心情。

打开五六个帖子一看,全是相同的回复。
不禁弱弱的膜拜一句:“对对儿本为消遣作乐,今日穿肠兄竟然对得呕出几十两血,可谓空前绝后,小弟佩服佩服! ”   

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雪山飞狐D| | 2018-3-25 21:54 | 只看该作者

看到模拟技术板块的连续的一堆帖子都是道友最后回帖。
感觉肯定是热心网友有时间挨个回复问题了。
结果打开帖子一看,原来是直言不讳的表达自己感情的一个回复。
短短的中英混合的四个字加上一个横线,让我妈看到了您此时的心情。

打开五六个帖子一看,全是相同的回复。
不禁弱弱的膜拜一句:“对对儿本为消遣作乐,今日穿肠兄竟然对得呕出几十两血,可谓空前绝后,小弟佩服佩服! ”   

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6
HWM|  楼主 | 2018-3-25 21:59 | 只看该作者
linqing171 发表于 2018-3-25 21:31
看到模拟技术板块的连续的一堆帖子都是道友最后回帖。
感觉肯定是热心网友有时间挨个回复问题了。
结果打 ...

没什么可大惊小怪,“存在即合理”,没那点声音我还觉得不合理呢。

80天后看我的评述,一切都清楚了。

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