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#TI校园故事# + 一个非典型工科男的电子设计之路 -持续更新

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楼主: emouse
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阿南| | 2012-10-26 10:39 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览
人才,很好的经历!

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cym_anhui| | 2012-10-26 10:43 | 只看该作者
南航真好啊

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cym_anhui| | 2012-10-26 10:45 | 只看该作者
你很强啊

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nongfuxu| | 2012-10-26 13:20 | 只看该作者
LZ真强!
南航真好啊

是河海?还是南航?
前者源自南工,现东大,一贯的电子方面强劲!

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vic.kong| | 2012-10-26 14:58 | 只看该作者
牛!!!人!!!

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xiaotaodemeng| | 2012-10-26 15:51 | 只看该作者
膜拜了,走的好远,好远....

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sqcumt123| | 2012-10-26 16:03 | 只看该作者
噢,楼主加油,再上一层楼。

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csl84| | 2012-10-26 16:32 | 只看该作者
四年级的时候竟然还能买了电烙铁和迷你版的万用表,
以为是小学四年级,那就太牛了

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emouse|  楼主 | 2012-10-26 17:04 | 只看该作者
28# csl84 就是小学四年级哦,顺便说一下我的第一个随身听,也是很戏剧性的。

1999年我小学四年级,那年有件大事估计很多人都清楚:**,我姑姑常年卧病在床,于是经人介绍就练这个了,不过人家也很专业,理论+实践,理论就是用个随身听(还是那种自动返带式的)+一个变压器(总不能一直用电池吧)+****磁带14盒,平时就练功,家里人觉得本身就卧病在床,有人拉着练练也是好事,也就不反对,平时不练就听磁带,后来国家严大,那些人就不敢来了,也就再也没出现过,于是就留下了一个变压器和随身听外加那14盒磁带。

后来随身听坏掉了,没有声音,爷爷拿到县城里去修,修理的人要40块钱修理,爷爷舍不得又拿回家了就扔给了我,我忍不住就给拆了,后来仔细观察发现不出声是应为连接扬声器的电路有问题,而耳机插孔还是好的,那时候也不懂太多 ,干脆就直接把扬声器的线拆下来,直接连到耳机插孔的焊点上,这样就可以用了。在后来很长一段时间热衷于搜集一些扬声器,连接到这个随身听上,好在这个随身听的耳机接口输出功率竟然也挺大,这个东西一直折腾了一两年的时间。

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emouse|  楼主 | 2012-10-26 18:55 | 只看该作者
不要带着功利心做事,从保研和毕业设计谈起

进入大四,参加的比赛自然告一段落,面临的一个很现实的问题就是保研,长期以来经过学校的宣传和老师的渲染同学们基本上都达成了一种共识,那就是保研就是最牛B的,保不上就去考,所以考研热尤为普遍。很多时候这也就是学校的差距,我们这种层次的211学校可能大家眼里的就是保研、考研,更好点的985高校可能更加流行的就是出国了。无论保研、考研还是工作、出国,都将面临非常现实非常残酷的问题。

说说保研吧,这部分说的主题是不要带着功利心做事,看似很狭隘,其实很普遍。我们学校的保研考核主要分为三部分:学习成绩、科技创新、社会工作,如果想保研成功三个方面缺一不可。这些年自己作比赛,带队做比赛,在学生组织里负责承办比赛、组织比赛,感受越来越深刻的是一届一届,现在的同学变的尤为浮躁,为了比赛而比赛,无论做什么事情始终以自己功利化的目标位中心,缺乏了我们当初那种很傻、很单纯的心态。今年研二,大学生活进入第六年,明显的感觉到社会浮躁了,学校浮躁了,老师浮躁了,学生浮躁了。老师专心做科研的不多了,学术投机,学风浮躁。

保研还没开始,学生之间互相勾心斗角、互放烟雾弹,更是各种关系大显神通,保研一个多月,我一度对现实很绝望,就想我上面提到的,一个成绩很差,没有任何建树的学生,被领导强制安插让我带着他作比赛,给他拿奖,最后就因为一个省一等奖就保研东南大学,何况我这个国奖不算,省一等奖还两个的。后来渐渐明白,也看的淡了,心理甚至暗自庆幸,对于这种人来说这种轻易得来的机会他不会珍惜,即使我眼下没有得到他那么好的机会,但是我一定能够做的比他好。我也一直在提醒自己,保持最纯粹的动机,不要带有功利心理去做一件事情,无论什么事情一旦做了,就要对自己负责,绝不容许从自己手中出现垃圾。所以那些为了保研拿奖而去参加比赛,为了当学生干部而去参加学生组织的人醒醒吧,功利心认知常情,但是别一直带着功利心去做事情。

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emouse|  楼主 | 2012-10-26 19:18 | 只看该作者
接着上面的话题,在谈谈毕业设计,毕业设计本应是大学学习完美收尾的一门课,但是却成为大学最尴尬的收尾。我学校就是这样,一是学校虽说对毕业设计比较重视,但是多数情况下不会因为毕业设计卡着不让毕业,二是,现在认真做毕业设计的人实在太少,屈指可数,压根没有一个像样的大环境。举个例子,之前跟我做10TI杯的一个女生,优秀学生,学生会干部,成功保研,专业成绩也是前几。按理说这样的一个好学生,保研完成后应该是最轻松的,毕业设计应该同样优秀,然而到了五月份给我打电话,问我要一个项目的资料,说她毕业设计和我的项目很像,我原以为她想要点资料作为参考,结果她竟然想问我要全套的源码和论文,她拿过去应付下,这让我非常吃惊,自然拒绝了她的要求。一个所谓的好学生,也是这样对待毕业设计的,这只是一个代表,说到底还是功利心理作怪,成绩、学生干部、比赛拿奖可能觉得对自己有利,努力去争取,保研成功后,觉得毕业设计怎么都能过,没啥影响就不乐意认真做了。

很多人的想法可能和我上面的例子一样,其实这是非常短视的行为。也许你毕业设计的课题和你读研的方向不相干,和你工作的内容更不搭边,但是做一个设计本身就是一个分析问题,解决问题的过程,这里面所涉及的并不单单是专业知识,更重要的是一个人的思维方式和解决问题的能力,这才是最主要的,所以不要带着功利心理去做一件事情,因为你可能会被功利心理蒙蔽,忽略最有价值的东西。

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LBJLOVER| | 2012-10-26 19:31 | 只看该作者
写的很好,很真实,我是你嵌入式技术交流1群里的南昌-STM32,顶你哦!

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xjf_cn_hi| | 2012-10-26 22:11 | 只看该作者
很好,很牛,顶一个。。

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不光写程序| | 2012-10-26 22:23 | 只看该作者
楼主幸福,四年级就买得起烙铁和万用表,我到初二才攒10块钱买了个小万用表,回家的路上兴奋不已,装在冬天的大棉袄兜里,忍不住的不时的把兜拉开往里看看它,又不敢拿出来,怕家人看见责怪买这个没用的东西影响学习。。。。。
至于烙铁高中前没有得到,一直在为把电线线烫到线路板上发愁,想了很多方法,比如用钳子夹住一根铁钉放火上烧,然后拿去烫,但是由于蜡烛烟多,没有成功。。。。。。。。

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不光写程序| | 2012-10-26 22:27 | 只看该作者
小时候收集了好多这方面的东西,现在都不知到哪里去了,好想念它们。

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emouse|  楼主 | 2012-10-27 22:05 | 只看该作者
这两天刚好在考驾*,过两天继续,感谢朋友们的支持。

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emouse|  楼主 | 2012-10-28 19:04 | 只看该作者
传一个今年TI杯做的作品,由于我都研究生了,所以自然不能参赛了,作品算是帮助做的,题目是简易电子直流负载,单片机本来打算用的是G系列的Launchpad,由于IO实在太少,最终还是换成了149.下面是最终板子的图片,虽然只有四天的时间,但是长期的设计习惯无论是程序还是电路设计,都要求整洁、明了,算是一个完美主义者吧,下面的设计不能说多好,但是也是四天时间尽力去做的了。需要的话可以开源电路和程序,欢迎大家参考。

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emouse|  楼主 | 2012-10-28 19:19 | 只看该作者
这个设计题目其实非常简单,所谓直流负载无非就是一个恒流源,只是这个题目对精度的要求非常高,参加过的都清楚,精度上我们主要受制于选用的电阻精度,由于购买元件平常就是淘宝,所以在元件选择上有点约束,做完之后就想在附加的地方做点东西,于是就搞了全程的语音提示和菜单界面,只是最后评审的时候都是按照详细的评分表给分的,这些额外做的东西只能增加点好感罢了,所以这也是以后作比赛时值得注意的,抓住主要的评分点,不要在非核心的东西上花太多时间。

同样,TI真是大方,这次比赛用的Launchpad和F149以及所有的运放、AD等芯片均是学校统一发放和自己申请的样片,自己一片没买,不得不承认想TI这样长期关注高校电子教学和竞赛的企业不多。

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hq_y| | 2012-10-29 15:21 | 只看该作者
感慨一下,TI真好,眼光长远。lz也是个牛人。加油。

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dousfoulexd| | 2012-10-29 16:24 | 只看该作者
很好看:)

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