纸质书籍和视频各有优缺点：
视频可以减轻码字的辛苦，只需动口，就可以传递信息。
视频的缺点是牵引着读者往前走，可能某个问题没听明白，就要强迫跳跃过去，听前面的。
纸质书籍的缺点是码字辛苦，但优点是阅读的节奏，完全由读者自己确定，想停就停，想快进就快进。
所以我准备编辑一套教材。
第一本教材是前面的视频内容----学习模电必备的微积分知识，我把视频转化为文字了。
教材必须有特点才有意义，不能和现有教材雷同，否则是瞎浪费时间。
第一个特点是确保读者能看懂，例如这里的微积分教材，直接从初二的物理开始聊起，任何一个高中毕业生都能看懂。
如果我这个教材你看不懂，我估计即便派中科院院士来当你师傅，也没法教你了。
第二个特点有系统性，风格的统一性。
现有的教材，模电是童诗白写的，微积分是张三写的，信号与系统是李四写的，控制理论是老王写的。。。
每个人的写作风格、思路和特点都是截然不同的，读者难以适用。
现有的网络视频，都是针对某一话题，或某一专题而讲的，例如这个视频是讲天线理论的，那个视频是讲EMC/EMI的。。。
读者不具有相关理论的基础知识，很难听懂这些专题知识，否则除非这些专题知识讲的很肤浅。
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