学生还是晚进实验室为好！

发表于 2017-8-4 17:02

xukun977 发表于 2017-8-4 08:27
是的，对于本科生来说，进实验室的首要目的是消化课本，首先是利用实验室现有的仪器把各种器件的特性过一 ...

这操作，比产线上的测试操作还简单

发表于 2017-8-4 17:06

厚此薄彼总比都薄了好一点

发表于 2017-8-4 17:08

ocon 发表于 2017-8-4 16:44
人有问题别怪实验室，读高中那会看过一个美剧，里边讲一个美国中学生参加电赛，各种NB，最后用自己在车库实 ...

你是美剧看多了吗？

发表于 2017-8-4 17:24

@若水发表于 2017-8-4 16:51
臭豆腐不是国产的吗？

你的关注点还真不一般

发表于 2017-8-4 17:49

只有经历过这些的人才能理解。
强的一直都很强，弱的怎么用功都很弱，关键是得走心；
浮躁的社会风气，如毒一般蔓延在各个角落，如果你还在学校，请踏踏实实学习，几乎没有一蹴而就

发表于 2017-8-4 19:32

言之有理

发表于 2017-8-4 19:57

二十年前浮躁不？
我只知道大多数同学考试前突击60分万岁！那时学校资源很奇缺。实验室都是老古董仪器设备。示波器还是电子管的。
本人大一大二暑假都在一个搞电源的公司兼职。我没学理论课一样修电源板，也基本看懂电路图。
大学不是老师教了才去做，而是有条件就主动去做！
如果没有主动性很难有什么创新。
对于重点大学一个班前十名，普通大学一个班有一两名有主动创新意识就不错了。

发表于 2017-8-4 21:04

乙天发表于 2017-8-4 19:57
二十年前浮躁不？
我只知道大多数同学考试前突击60分万岁！那时学校资源很奇缺。实验室都是老古董仪器设备 ...

说的对，修电源板确实不需要学多少理论，我初中时学就会修晶体管收音机，录音机！

发表于 2017-8-4 23:32

我是毕了业才上道的，在学校就一白痴

发表于 2017-8-5 07:46

我问你，如果不进实验室你一个人能安心搞这个？没有人指点能在最短时间内弄好这些东西？？？

发表于 2017-8-5 09:48

作为刚毕业的非211的本科生说实话不进实验室都不知道自己都学了些啥先去做项目项目做完之后再看课本的时候才真正理解里面的一些东西

发表于 2017-8-5 09:51

a20084666 发表于 2017-8-5 07:46
我问你，如果不进实验室你一个人能安心搞这个？没有人指点能在最短时间内弄好这些东西？？？ ...

1.我没说不要进实验室，而是进实验室前得有点基本功！
2.什么都要手把手教，优点是学的速度快，"最短时间弄好"！！缺点是自学能力不见长！别指望进入公司第二年后，还有那么多"活雷锋"会手把手教你！

发表于 2017-8-5 10:00

进击的生菜发表于 2017-8-5 09:48
作为刚毕业的非211的本科生说实话不进实验室都不知道自己都学了些啥先去做项目项目做完之后再看 ...

能不能举个例子说一下，对某些知识点的理解，做项目之前和之后的不同或者说认识升华？

发表于 2017-8-5 10:03

不太赞同，我觉得理论学完了就应该开始实战了，最好再配上电路仿真软件，抄电路并不可耻，重点是要了解电路的基本原理，有没有改进的空间

发表于 2017-8-5 11:48

工程技能这些都是天生自带的buff

没见过有，一个很笨很努力的家伙，靠勤奋精通什么的东西的

发表于 2017-8-5 13:23

你这种说法是理想情况，适合211 985名校，名校的学生只需要把理论弄扎实，毕业自然会有大公司打包接收，薪水还不错的样子，后面还有跟着公司的培训，普通学校的照着这种路数走，压根没公司要你，这个是很实际的问题，所以你说的这种猴急敢着学生上实验室的情况可以理解的，因为学生的就业率也是一种压力指标

发表于 2017-8-5 16:47

开黄腔, 天天看个书, 点根烟, 理论通了就行么. 工科可不是搞理论. 动手做了,知道错了, 结合理论才会更深入理解.

发表于 2017-8-5 17:52

wsafssff

发表于 2017-8-5 19:10

各有各的好

发表于 2017-8-5 19:35

通运放通模拟，通芯片通板级

[经验知识] 学生还是晚进实验室为好！

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