H大师，以下十个问题，你能搞清楚一个否？

只看该作者 · 2017-8-19 16:54

我感觉LZ是教授，我上大学的时候这些东西压根就没想过，书上给什么就是什么了。。。。

2万 · 2017-8-20 13:44

弹射起步发表于 2017-8-19 16:54
我感觉LZ是教授，我上大学的时候这些东西压根就没想过，书上给什么就是什么了。。。。
...

这论坛只有H太湿是博导教授！当然以前还有个圆教授！教授混论坛都比较火！

这些仅仅是课本上内容的解读，或者是延伸了那么一点点，对于有40多年教学经验，软硬通吃的博导教授来说，应该是张飞吃豆芽，小菜一碟！

2万 · 2017-8-20 21:56

king5555 发表于 2017-8-20 14:07
硕士能做博导教授?人家有给我解释，因为受到十年蚊嗝之故，使得博士廖廖无几，因此当时硕士毕业者破格可 ...

那时候的人，两极分化严重！极少数人功成名就！大多数人没有机会！中间有部分人依靠机会或关系等手段，也混的可以！
其中没有机会出果深造的知识分子，多数都是残次品！那时候由于峰索，学术资料太罕见了，谁要有机会搞到几本英文书学习，然后翻译成中文著作出版，那可不得了了，那是一代宗师啊！

现在互联网发达了，再隐蔽的"翻译"也会被发现，比如情话贝大几个所谓牛叉博士写的CMOS模拟电路设计，都是照抄！书后参考文献不给原书书名，以为网友就发现不了，太油墨了！

2万 · 2017-8-21 09:35

现在打算从第一题开始聊！但头疼事有二:
1.我不说，大师也不说！我要说了，大师就跟在我屁股后面鹦鹉学舌！
2，我给的解答，相对来说可能是最好的！但大师会画蛇添足，滥竽充数，瞎补充！
这个大师思维模式就是:把所有雷同的，但风马牛不相关的都拿过来扯！
例如说到解析延拓，大师立马想到微积分里有个周期延拓！我给他补充个奇延拓，偶延拓！
例如说到放大器定义，教材上事先预测到，一些初学者会认为把什么东西变大了就叫放大器！大师果真就这么干了！我给他补充，凸透镜也是放大器！

这种凭简单直觉而胡思乱想式的归纳总结，太愚蠢了，要不得！

2万 · 2017-8-21 10:06

弹射起步发表于 2017-8-19 16:54
我感觉LZ是教授，我上大学的时候这些东西压根就没想过，书上给什么就是什么了。。。。
...

绝大多数人上学时都是如此，就是记个结论，考试时套个公式！
这样干，一是买椟还珠。结论不如思路值钱！例如只要学过电路就知道电阻热噪声4kTR，傻子花1分钟也能记住这个公式！但是这个公式的推导，一般人摸不着北，连思路都没有！奈奎斯特的分析，美妙绝伦！
二来光记住这些公式，想解决一些问题是不可能的！例如已知:ni知道了，n知道了，公式np=ni2成立了，求p？！这样好事只能在教科书中找到！

只看该作者 · 2017-8-21 10:49

一个都不懂，搬板凳来拜师学艺了。

只看该作者 · 2017-8-22 10:26

xukun977 发表于 2017-8-21 10:06
绝大多数人上学时都是如此，就是记个结论，考试时套个公式！
这样干，一是买椟还珠。结论不如思路值钱！ ...

所以说，论坛里面很多都是翻教材就能解决的问题，但是提问的就是对教材爱答不理

只看该作者 · 2017-8-23 16:20

xukun977 发表于 2017-8-21 09:35
现在打算从第一题开始聊！但头疼事有二:
1.我不说，大师也不说！我要说了，大师就跟在我屁股后面鹦鹉学舌 ...

先不要聊，晾一个月吧。

省的大师说最近出去讲课了，出去干私活了，出去参加某某会议了。

我相信放这里一个月，H大师一定能看到的。

2万 · 2017-8-24 07:59

gaoyiyiyi 发表于 2017-8-23 16:20
先不要聊，晾一个月吧。

省的大师说最近出去讲课了，出去干私活了，出去参加某某会议了。

你对大师高超的讲话艺术，一点体会也没有！
讲课/干活/参加会议，这是凡夫俗子干的事，大师是鄙夷不屑的！

熟悉大师性格的，能猜出大师会这么说:我去欧洲参加世界学术大师研讨会了，世界上总共有十个人有资格参加，亚洲只有一个名额！

2万 · 2017-8-24 08:09

大师学术水平不超过大二，但讲话水平论坛一流！

例如最近系列帖子，叫以小见大！！！
我们这个年纪的人，最早接受以小见大这个思想，是小学语文中，许地山的落花生**！由小小的花生感悟出人生哲理，不做华而不实，而做有用的人！

大师用以小见大，意思是说:你们看老朽的洞察力深不深刻！
但帖子内容垃圾的要死，跑英文书截几个图而已，也不知想表达什么！