本帖最后由 xukun977 于 2020-4-29 09:27 编辑
老话说：经济不独立，人格不独立。
同样道理，搞学术研究，思想不独立，一直死记硬背教材内容，也是万万成不了大咖的。
从来没有哪个牛人，因为能熟料背诵数学而成数学家的，除非是研究文学的，能熟练背诵诗词而上央视的中国诗词大会玩玩。
所以先打预防针，对于喜欢死记硬背教科书的同志，看此贴会有强烈的不适感，请点击屏幕右上方的×号，谢谢！！！
另对于某些天天说“无用论”的朋友----不管你看datasheet，还是说理论，他都说没用！你问他什么有用，他拿出一沓RMB出来炫富，说这个有用。
这类朋友也可以退出了，因为本贴不发钱！
先立好靶子：
现代教科书，绝大多把运放定义成：输入阻抗无穷大、输出阻抗为零，电压增益为∞！
对理想运放还可以有其它要求，例如带宽为∞等，这些对于本贴而言不重要，重要的是上面3个约束条件！！！
如此定义的书籍，可谓俯拾皆是，事实果真如此吗？？？？？
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