有些人说高中就这,说实话,我初中就开始做无线对讲了,电路还是自已设计的。做对讲的目的也是验证自已的想法对不对。最主要验证我对震荡电路起振过程的思考对不对。不过,当时没有数学的概念,电路中的电流在头脑中就是一根根的水管。高中开始学习信号系统与自控原理,因为我有个表哥是学这个专业,他的书我看了很感兴趣,就要了来。发现没有数学知识,我又开始学微积分,我说这些你们可能说我吹牛X,但这是真的。不过,结果是我差点没考上大学,最后上了个好差的大学,大三的时候,我带大四的人参加全国大学生电子设计竞赛,还得了个二等奖。要说明的是,当时我是学物理的。我们参赛没有任何老师辅导。只提供点基本的东西。那时对操作系统超感兴趣,阅读过部分DOS源码,后来我写了个PC的病毒到处感染,呵呵,感觉当时还是很牛X的。现在嘛,当个电工,混饭吃
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