这样的【模拟电子技术基础】，合理否？

首先:现在的模拟电子书，线性小信号分析部分内容，说的太多,太细了，在大学层次，没必要，也不合理。大学生应该有一定的推导及论证能力了，不能也不要手把手的一点一点推导了。许多地方直接用:可推导或计算出结果为。。。。一笔代过。

其次，一个道理:电路，越往上层走，越简单。越往下走越困难。原因很简单，往上层系统层次走，我们丰富的储备知识来对付它，比如信号与系统，控制原理等。而往下走，关于器件的知识不够用，比如半导体物理说的太理想化了。
这个特点决定了内容要以模型为线索，由简到繁，层层递进。

第三，内容要以实用为选材指导选择。现有的研究成果，有的被实践证明没多大用场，或用的很少，应该省略。到实用是有度的，否则，一款高性能运放设计就要耗掉1.200页。

第四，总体内容分为两大部分:BJT和MOS为核心的分立件和集成设计;运放为核心的分立件部分。

内容章节划分:
第一章，器件物理知识。这一章其实就是BJT发明人肖克莱那篇经典**的解读。

应该加入仿真部分。
现在好多大学生不会仿真，其实蛮悲剧的。
在大学里，硬件资源匮乏，很多人甚至不知道三极管长啥样。
借助仿真手段，可以很好的理解模电。
比如共射放大电路的性能，用仿真的手段，很容易得到大致参数。
这样，对书上的公式的理解也会更深刻。
我们的模电书应该学学小日本的教材，把复杂的问题简单化。
咱中国人恰恰相反，一个问题不用专业术语来描述，不用复杂的公式，显不出你水平高。

同意，一直以来，还没入门！

师傅领进门，修行在个人。你把人家领进门就行，不用管他以后该怎么折腾。

第一章，器件物理知识。这一章其实就是BJT发明人肖克莱那篇经典**的解读。
就这第一章，对读者的要求是什么呢？

chunk 发表于 2014-5-8 16:38
师傅领进门，修行在个人。你把人家领进门就行，不用管他以后该怎么折腾。

第一章，器件物理知识。这一章其 ...

要求是:能为电路设计者提供关于晶体管各种模型参数与温度,工作条件及晶体管构成材料等之间关系的背景材料。
只有掌握这些，设计者才能对电路中可能发生的任何量的变化作合理估计，正所谓健壮性设计，而不是仅仅有功能了。

关于晶体管的模型，一直都不是很懂  只是会用参数， 建个spice模型都不会

xukun977 发表于 2014-5-8 17:13
要求是:能为电路设计者提供关于晶体管各种模型参数与温度,工作条件及晶体管构成材料等之间关系的背景材料 ...

我的意思是说对读者的背景有何要求，他要先掌握什么才能读懂这一章呢？我总感觉写书的作者无时无刻都应该考虑这个问题。

过早去仿真，会把学生带进永远不明不白的境界
那本臭名昭著的日本书，只能是提起和激发人们的兴趣，完全不宜做大学教材

比如讲半导体基础原子结构空穴电子，完全靠基础和悟性去理解，而不是去触感
再例如，本坛有相当多帖子是关于那日本书的，没有一个真懂的，过来人看着还凑合

同志们，一本书，什么都说，那成大杂烩了，一般这样的书没什么市场。

矩阵知识，一般搞CAD的，或者是搞纯理论研究的，才需要，所以一般书中不会用矩阵知识来解决问题。当然，感兴趣的可以找本专著看，比如[电子工程师用矩阵代数]，1965年版，保罗著。

玩仿真的，必须了解spice内核，否则玩不转，感兴趣的可以看专著，比如1994版的<the spice book>，andrei著。

xukun977 发表于 2014-5-8 20:01
同志们，一本书，什么都说，那成大杂烩了，一般这样的书没什么市场。

矩阵知识，一般搞CAD的，或者是搞纯 ...

仿真没你说的那么难度。在方案实施之前，对电路跑跑仿真，可以验证可行性，并对大致性能有个了解。
至于内核，应用级了解内核干什么？仿真模型无非就是个符号，背后对应着用spice语言写的表达式。

Lgz2006 发表于 2014-5-8 19:42
过早去仿真，会把学生带进永远不明不白的境界
那本臭名昭著的日本书，只能是提起和激发人们的兴趣，完全不 ...

不知道你说的臭名昭著的日本书，是哪本？我了解的有铃木雅臣，马场清太郎，冈村迪夫，总体还好。


还有关于仿真这种东西，能接触还是早接触。对未知原理电路的仿真，有助于早点掌握。

挺好的帖，“太湿”一到，大家都不进来了。

maychang 发表于 2014-5-9 07:53
挺好的帖，“太湿”一到，大家都不进来了。

既然大师影响和谐，何不封杀？

zkybuaa 发表于 2014-5-9 08:02
既然大师影响和谐，何不封杀？

封过(不是我，我无权封)，“太湿”换个马甲又来了，前后已经数不清换过多少个了。最快时晚上被封，第二天早上又换一个。

其实，这个话题滴“湿度”本就特大~~~

zkybuaa 发表于 2014-5-8 20:24
不知道你说的臭名昭著的日本书，是哪本？我了解的有铃木雅臣，马场清太郎，冈村迪夫，总体还好。

Lgz说的可能就是铃木雅臣那本。
那书确实只能作普及入门用，不适合作为教材。

还有不少译自日本的“图说……”，更是不伦不类，连作为普及入门用都不行。

maychang 发表于 2014-5-9 08:30
封过(不是我，我无权封)，“太湿”换个马甲又来了，前后已经数不清换过多少个了。最快时晚上被封，第二天 ...

直接封ip。任你换多少马甲都没用。
铃木雅臣那本书我看过，我认为是日本人写得书中最好的，怎么得出臭名昭著这个结论？

zkybuaa 发表于 2014-5-9 08:39
直接封ip。任你换多少马甲都没用。
铃木雅臣那本书我看过，我认为是日本人写得书中最好的，怎么得出臭名 ...

“臭名昭著”不是我说的，我对此书的看法在18楼已经说过。

chunk 发表于 2014-5-8 17:50
我的意思是说对读者的背景有何要求，他要先掌握什么才能读懂这一章呢？我总感觉写书的作者无时无刻都应该 ...

我觉的是读者始终没搞清楚这样一个问题，即模电书的作用。
许多人误以为只要把某本书看透了，就行了，就如何如何了。很明显这是受高考影响产生的认识，认为要紧扣教材，抓住基本定义内涵和外沿之类的。

而实际上，某本模电书，扮演的角色仅仅是对某一领域或某一专题做个大致阐述，捋一捋提纲而已。相当于论文的摘要。
以晶体管电路为例，在1940到1955年，这15年间产生了大约1500篇重要的经典论文，理论上，研究晶体管电路的人员，都要把它们读一遍，哪怕是泛读，而不是精读。这个过程大致要耗掉5年时间，不现实。
而有了本书，把这其间主要研究成果综述一遍后，读者就可以有针对性地选择阅读了，起码了解了个大概。

所以，模电书仅仅是篇"摘要"，要想深入还得看论文。看论文是个苦活，从1940到1960.70s，大约有2500多篇经典论文(中文的论文满天飞，没法统计。)

接上:
以电路模型为核心，第二章是晶体管模型，根据循序渐进原则，只提简单的小信号模型，如Tee模型，混合模型，混合pi模型，然后围绕着模型说共射/集/基。

小信号是由大信号确定或受其影响，那么第三章应该是直流偏置方法及偏置稳定性问题了。比如偏置补偿，稳定因子，热耗散等。

第二章和第三章结合，产生第四章，即小信号+偏置=第四章实用小信号放大器。