21ic电子技术开发论坛 › 单片机与嵌入式系统 › 侃单片机论坛 › 从业十年，教你单片机入门基础。（连载） ...
12345678910... 12下一页
返回列表 发新帖我要提问本帖赏金: 10.00元(功能说明)

[51单片机] 从业十年，教你单片机入门基础。（连载）

[复制链接]
59820|221
ghl137 发表于 2015-6-26 21:50 | 显示全部楼层
先收藏再慢慢读，学习学习
回复

收藏104 举报

oldzhang 发表于 2015-6-27 12:03 | 显示全部楼层
其实C语言是入门者的一个难关。学C语言首先要清楚：数和变量；运算符；四条语句；函数。深入点再学结构体；指针；。。。
数和变量按位数分为8位，16位，32位。。。；整数，浮点数，无符号数，二进制，8进制，16进制数。。。；数组。。。
运算符：加减乘除，逻辑运算，比较，单目，双目，3目。。。
四条语句：for，if，while，switch-case语句
函数：带（）的，分内函数和自己编写的函数
回复

收藏104 举报

 楼主| jianhong_wu 发表于 2015-6-28 10:35 | 显示全部楼层
第二十四节：乘法运算的5种常见格式。
      请先看以下的乘法语法格式：
       “保存变量”=“被乘数1”*“乘数2”*... *“乘数N”;
        含义是：右边的“被乘数”与各“乘数”相乘，并且把最终的运算结果赋值给左边的“保存变量”。注意，这里的符号“=”不是等于号的意思，而是赋值的意思。左边的“保存变量”必须是变量，不能是常量，否则编译时会报错。右边的“被乘数”和“乘数”既可以是变量，也可以是常量，也可以是“保存变量”本身自己。多说一句，何谓变量和常量？变量是可以在程序中被更改的，是被分配的一个RAM空间。常量往往是数字，或者是被分配在ROM空间的一个具体数值。下面根据右边“被乘数”与“乘数”的不同组合，列出了乘法运算的5种常见格式。
      第1种：“被乘数1”是常量，“乘数2”是常量。比如：
复制
  1. unsigned char a;
    

  2. a=15*3;

数字“15”和“3”都是常量。执行上述语句后，保存变量a变成了45。

      第2种：“被乘数1”是变量，“乘数2”是常量。比如：
复制
  1. unsigned char b;
    

  2. unsigned char x=15;
    

  3. b=x*10;

x是变量，“10”是常量。由于原来x变量里面的数值是15，执行上述语句后，保存变量b变成了150。而变量x则保持不变，x还是15。

      第3种：“被乘数1”是变量，“乘数2”是变量。比如：
复制
  1. unsigned char c;
    

  2. unsigned char x=15;
    

  3. unsigned char y=6;
    

  4. c=x*y;

x是变量，y也是变量。由于原来x变量里面的数值是15，y变量里面的数值是6，执行上述语句后，保存变量c变成了90。而变量x和y则保持不变，x还是15，y还是6。

      第4种：“被乘数1”是保存变量本身，“乘数2”是常量。比如：
复制
  1. unsigned char d=18;
    

  2. d=d*2;
    

  3. d=d*7;

d是保存变量，“2”和“7”都是常量。这类语句有一个特点，具备了自乘功能，可以更改自己本身自己的数值。比如原来保存变量d的数值是18，执行“d=d*2;”语句后，d变成了36，接着再执行完“d=d*7;”语句后，d最后变成了252。

      第5种：“被乘数1”是保存变量本身，“乘数2”是变量。比如：
复制
  1. unsigned char e=2;
    

  2. unsigned char x=15;
    

  3. unsigned char y=6;
    

  4. e=e*x;
    

  5. e=e*y;

e是保存变量，x与y都是变量。这类语句有一个特点，具备了自乘功能，可以更改自己本身自己的数值。比如原来保存变量e的数值是2，执行“e=e*x;”语句后，e变成了30，接着再执行完“e=e*y;”语句后，e最后变成了180。

       现在编写一个程序来练习上述5种格式的乘法语句，最后把程序编译后下载到坚鸿51学习板观察结果。请直接复制第十节模板程序，修改的main程序代码如下：
复制
  1. void main() //主程序
    

  2. {
    

  3. /*---C语言学习区域的开始---------------------------------------------------------------------------*/
    

  4.         
    

  5.   unsigned char a;       //定义一个变量a，并且分配了1个字节的RAM空间。
    

  6.   unsigned char b;       //定义一个变量b，并且分配了1个字节的RAM空间。
    

  7.   unsigned char c;       //定义一个变量c，并且分配了1个字节的RAM空间。
    

  8.   unsigned char d=18;       //定义一个变量d，并且分配了1个字节的RAM空间。初始化默认为18.
    

  9.   unsigned char e=2;       //定义一个变量e，并且分配了1个字节的RAM空间。初始化默认为2.
    

  10.         
    

  11.   unsigned char x=15;    //定义一个变量x，并且分配了1个字节的RAM空间。初始化默认为15.
    

  12.   unsigned char y=6;     //定义一个变量y，并且分配了1个字节的RAM空间。初始化默认为6.        
    


  13. 

  14.   //第1种：“被乘数1”是常量，“乘数2”是常量。
    

  15.   a=15*3;
    

  16.         
    

  17.         
    

  18.   //第2种：“被乘数1”是变量，“乘数2”是常量。
    

  19.   b=x*10;
    

  20.         
    

  21.   //第3种：“被乘数1”是变量，“乘数2”是变量。
    

  22.   c=x*y;
    

  23.         
    

  24.         
    

  25.   //第4种：“被乘数1”是保存变量本身，“乘数2”是常量。
    

  26.   d=d*2;
    

  27.   d=d*7;
    

  28.         
    

  29.         
    

  30.   //第5种：“被乘数1”是保存变量本身，“乘数2”是变量。
    

  31.   e=e*x;
    

  32.   e=e*y;
    


  33. 


  34. 

  35.   GuiWdData0=a;   //把变量a这个数值放到窗口变量0里面显示
    

  36.   GuiWdData1=b;   //把变量b这个数值放到窗口变量1里面显示
    

  37.   GuiWdData2=c;   //把变量c这个数值放到窗口变量2里面显示
    

  38.   GuiWdData3=d;   //把变量d这个数值放到窗口变量3里面显示
    

  39.   GuiWdData4=e;   //把变量e这个数值放到窗口变量4里面显示
    


  40. 

  41.         
    

  42. /*---C语言学习区域的结束---------------------------------------------------------------------------*/
    

  43.    while(1)  
    

  44.    { 
    

  45.       initial(); 
    

  46.       key_service();
    

  47.       display_service(); 
    

  48.    }
    


  49. 

  50. }


        如何在坚鸿51学习板上观察a,b,c,d,e这5个变量？按下S1或者S5按键即可切换显示不同的窗口，从而显示不同的变量。上坚鸿51学习板观察程序执行的结果如下：
变量a为45。
变量b为150。
变量c为90。
变量d为252。
变量e为180。

     下节预告：乘法连写的简写。
（未完待续）

回复

收藏104 举报

czdo 发表于 2015-6-30 09:22 | 显示全部楼层
我也来预订一本书
回复

收藏104 举报

dianzijiangren 发表于 2015-6-30 17:57 | 显示全部楼层
搞了十年，还做单片机，哥们你也是让我醉了
回复

收藏104 举报

神奇号 发表于 2015-7-1 20:24 | 显示全部楼层
学习了，
回复

收藏104 举报

NoTCsmile 发表于 2015-7-2 14:00 | 显示全部楼层
原来 只是卖开发板的。。。。再说 就是十年也算不得高手吧。。。
回复

收藏104 举报

弥勒开怀笑 发表于 2015-7-2 15:12 | 显示全部楼层
回复

收藏104 举报

fmzhangpei241 发表于 2015-7-4 09:29 | 显示全部楼层
mark
回复

收藏104 举报

 楼主| jianhong_wu 发表于 2015-7-6 10:16 | 显示全部楼层
第二十五节：连乘以及自乘运算的简写。
       上一节我列举的乘法例子中，右边的参与运算的数据都是两个。实际上，C语言规则没有限制数据个数，它的通用格式如下：
       “保存变量”=“被乘数1”*“乘数2”...*“乘数N”;
       当右边的乘数个数超过两个的时候，就是我所说的“连乘”，每个乘数的属性没有限定，可以是常量，也可以是变量。比如：
复制
  1.  a=2*5*3;  //被乘数和乘数全部是常量。a的结果为30。
    

  2.   b=k*x*y;  //被乘数和乘数全部是变量。b的结果为36。
    

  3.   c=x*5*y;  //被乘数和乘数，有的是常量，有的是变量。c的结果为90。

        连乘的运行顺序是，赋值符号“=”右边的乘数挨个相乘，把每一次的运算结果放在一个临时的隐蔽变量里，这个隐蔽的变量我们看不到，是单片机系统内部参与运算时的专用寄存器，等右边所有的乘数连乘的计算结果出来后，再把这个隐蔽变量所保存的计算结果赋值给左边的“保存变量”。
        讲完了连乘的格式，接着讲自乘的简写。何谓自乘？当右边的被乘数是“保存变量”本身时，这种情况就是我所说的“自乘”。比如：
“保存变量”=“保存变量”*“乘数1”；
“保存变量”=“保存变量”*“乘数1”*“乘数2”...*“乘数N”;
        上述自加计算式可以简写成如下格式：
“保存变量”*=“乘数1”；       
“保存变量”*=“乘数1”*“乘数2”...*“乘数N”;
        这种格式就是我所说的自乘简写。现在举几个例子如下：
  
复制
  1. d*=6;     //相当于d=d*6;最后d的结果为30。
    

  2.   e*=x;     //相当于e=e*x;最后e的结果为15。
    

  3.   f*=2*y*k; //相当于f=f*(2*y*k);最后f的结果为120。

     我之前在讲加法的自加和减法的自减运算时，还给大家介绍了它们另外一种特殊的简写方式。比如减法运算，当右边只有2减数，当一个减数是“保存变量”，另一个是常数1时，格式如下：
“保存变量”=“保存变量”-1；       
        这时候，可以把上述格式简写成如下两种格式：
“保存变量”--;
--“保存变量”;
        这两种格式也是俗称的“自减1”操作。比如：
复制
  1. g--;  //相当于g=g-1或者g-=1;
    

  2. --h;  //相当于h=h-1或者h-=1;

         那么，本节所讲的自乘运算，有没有这种特殊写法“g**”或者“**h”？答案很明显，没有。因为任何一个数“自乘1”还是等于它本身，所以研究这种特殊写法就没有任何意义。
         现在编写一个程序来练习刚才讲到的内容，最后把程序编译后下载到坚鸿51学习板观察结果。请直接复制第十节模板程序，修改的main程序代码如下：
复制

  1. 


  2. 

  3. void main() //主程序
    

  4. {
    

  5. /*---C语言学习区域的开始---------------------------------------------------------------------------*/
    

  6.         
    

  7.   unsigned char a;       //定义一个变量a，并且分配了1个字节的RAM空间。
    

  8.   unsigned char b;       //定义一个变量b，并且分配了1个字节的RAM空间。
    

  9.   unsigned char c;       //定义一个变量c，并且分配了1个字节的RAM空间。
    

  10.   unsigned char d=5;       //定义一个变量d，并且分配了1个字节的RAM空间。初始化默认为5.
    

  11.   unsigned char e=5;       //定义一个变量e，并且分配了1个字节的RAM空间。初始化默认为5.
    

  12.   unsigned char f=5;       //定义一个变量f，并且分配了1个字节的RAM空间。初始化默认为5.
    

  13.     
    

  14.   unsigned char x=3;    //定义一个变量x，并且分配了1个字节的RAM空间。初始化默认为3.
    

  15.   unsigned char y=6;     //定义一个变量y，并且分配了1个字节的RAM空间。初始化默认为6.        
    

  16.   unsigned char k=2;     //定义一个变量k，并且分配了1个字节的RAM空间。初始化默认为2.
    

  17.         
    

  18.         
    

  19.             //第1个知识点：连乘。
    

  20.   a=2*5*3;  //被乘数和乘数全部是常量。a的结果为30。
    

  21.   b=k*x*y;  //被乘数和乘数全部是变量。b的结果为36。
    

  22.   c=x*5*y;  //被乘数和乘数，有的是常量，有的是变量。c的结果为90。
    


  23. 

  24.             //第2个知识点：自乘的简写。
    

  25.   d*=6;     //相当于d=d*6;最后d的结果为30。
    

  26.   e*=x;     //相当于e=e*x;最后e的结果为15。
    

  27.   f*=2*y*k; //相当于f=f*(2*y*k);最后f的结果为120。
    

  28.          
    

  29.          
    


  30. 


  31. 

  32.    GuiWdData0=a;   //把变量a这个数值放到窗口变量0里面显示
    

  33.    GuiWdData1=b;   //把变量b这个数值放到窗口变量1里面显示
    

  34.    GuiWdData2=c;   //把变量c这个数值放到窗口变量2里面显示
    

  35.    GuiWdData3=d;   //把变量d这个数值放到窗口变量3里面显示
    

  36.    GuiWdData4=e;   //把变量e这个数值放到窗口变量4里面显示
    

  37.    GuiWdData5=f;   //把变量f这个数值放到窗口变量5里面显示
    


  38. 


  39. 

  40.         
    

  41. /*---C语言学习区域的结束---------------------------------------------------------------------------*/
    

  42.    while(1)  
    

  43.    { 
    

  44.       initial(); 
    

  45.       key_service();
    

  46.       display_service(); 
    

  47.    }
    


  48. 

  49. }

        如何在坚鸿51学习板上观察a,b,c,d,e,f这6个变量？按下S1或者S5按键即可切换显示不同的窗口，从而显示不同的变量。上坚鸿51学习板观察程序执行的结果如下：
变量a为30。
变量b为36。
变量c为90。
变量d为30。
变量e为15。
变量f为120。
     下节预告：乘法运算的溢出。
（未完待续）
回复

收藏104 举报

cccsssc 发表于 2015-7-6 10:59 | 显示全部楼层
要是真能仔细看完其实收获还是非常可观的！
回复

收藏104 举报

shenxfs 发表于 2015-7-7 07:55 | 显示全部楼层
初看教程感觉还可以，但仔细阅读还是有些不对，误人子弟之嫌。
首先main函数书写就有问题：void main()，函数的形参为空，返回值也是空。LZ搞了单片机十年，嵌入式c语言编码规范是否知道，规范要求main函数必须明确返回值和形参的类型，写成int main（void)或int main（int argc.char **argv)。void main()在keil不会告警，可在其它编译器会出错。
回复

收藏104 举报

风继续吹AQA 发表于 2015-7-8 10:51 | 显示全部楼层
太赞了！
回复

收藏104 举报

Aidon_Zhang 发表于 2015-7-8 16:27 | 显示全部楼层
感谢
回复

收藏104 举报

 楼主| jianhong_wu 发表于 2015-7-12 07:26 | 显示全部楼层
第二十六节：乘法运算的溢出。
     乘法的溢出规律跟加法的溢出规律是一样的。举一个例子如下：
复制
  1.    unsigned char k=30;
    

  2.    unsigned char n=10;
    

  3.    unsigned char a;
    

  4.    a=k*n;  

分析：
k和n相乘，相当于30乘以10，运算结果是300（十六进制是0x012c）保存在一个隐藏中间变量，根据前面加法运算的规律，我猜测这个隐藏中间变量可能是unsigned int类型，然后再把这个中间变量赋值给单字节变量a，a只能接收十六进制的低8位字节0x2c，所以运算后a的数值由于溢出变成了十六进制的0x2c（十进制是44）。
由于乘法的溢出规律跟加法的溢出规律是一样的，所以不再多举例子。在实际项目中，为了避免一不小心就溢出的问题，我强烈建议，不管加减乘除，凡是参与运算的变量全部都要转化成unsigned long变量，转化的方法也跟加减运算的转换方法一致，不再详细解决这方面的内容。
现在编写一个程序来练习刚才讲到的内容，最后把程序编译后下载到坚鸿51学习板观察结果。请直接复制第十节模板程序，修改的main程序代码如下：
复制
  1. void main() //主程序
    

  2. {
    

  3. /*---C语言学习区域的开始-----------------------------------------------------------------
    


  4. 

  5. ----------*/
    

  6.       
    

  7.    unsigned char k=30;
    

  8.    unsigned char n=10;
    

  9.    unsigned char a;
    


  10. 

  11.    a=k*n;  
    


  12. 

  13.    GuiWdData0=a;   //把变量a这个数值放到窗口变量0里面显示
    


  14. 


  15. 


  16. 

  17.         
    

  18. /*---C语言学习区域的结束-----------------------------------------------------------------
    


  19. 

  20. ----------*/
    

  21.    while(1)  
    

  22.    { 
    

  23.       initial(); 
    

  24.       key_service();
    

  25.       display_service(); 
    

  26.    }
    


  27. 

  28. }

    查看运算结果的方法。如何在坚鸿51学习板上观察变量？按下S1或者S5按键即可切换显示不同的窗口，从而显示不同的变量。按下S9按键不松手就可以切换到十六进制的显示界面，松开手后会自动切换到十进制的界面。上坚鸿51学习板观察程序执行的结果如下：
       变量a为0x2c(十进制是44)。
     下节预告：除法运算的常见格式。
（未完待续）

回复

收藏104 举报

zjglizhen 发表于 2015-7-13 16:21 | 显示全部楼层
赞,太棒了
回复

收藏104 举报

multisensor 发表于 2015-7-13 20:21 | 显示全部楼层
万丈高原平地起...
回复

收藏104 举报

tianjian002 发表于 2015-7-14 22:31 | 显示全部楼层
:P关注航太电子单片机开发板
回复

收藏104 举报

风去 发表于 2015-7-14 22:33 | 显示全部楼层
回复

收藏104 举报

 楼主| jianhong_wu 发表于 2015-7-18 07:13 | 显示全部楼层
第二十七节：整除求商的运算。
C语言中，乘法符号不是“×”而是“*”，除法求商的符号不是“÷”而是“/”。乘除法符号跟我们日常用的数学符号有点不一样，我个人猜测C语言这样规定的原因是因为“×”容易跟大写字母“X”搞混，而“÷”这个符号在电脑键盘上不方便直接输入，故分别用“*”和“/”替代。
何谓“整除”？请看以下两个对比例子：
10除以4，商等于2.5。------（带小数点）
10除以4，商等于2，余数是2。------（这就叫做整除）
什么时候带小数点，什么时候是整除？取决于参与运算的变量类型。标准的C语言中，其实远远不止我前面所说的unsigned char ,unsigned int ,unsigned long这三种类型，还有一种叫浮点数的float类型，当参与运算的变量涉及float类型时，就可能存在小数点。这是题外话，大家大概知道有这么一回事即可，暂时不用深入研究float等其它类型的数据，因为在单片机项目中，只要用我所述的三种常用类型就绝对够用了，单片机不用涉及float类型，如果项目涉及小数点的显示和处理，我们完全可以用那三种类型去处理它，这些处理方法我后续会讲到，暂时不用管。而unsigned char ,unsigned int ,unsigned long这三种类型的除法都是整除，我后续所讲的所有章节内容也都是整除。
整除的通用格式：
“保存变量”=“被除数” /  “除数1” /  “除数2”... /  “除数N”;
跟之前讲的加减运算一样，左边的“保存变量”必须是变量，右边的可以是变量和常量的任意组合。如果右边只有两个参与运算的数据，就是整除的常见格式。
整除的常见格式：
“保存变量”=“被除数” /  “除数” ;       
现在从整除常见格式的6个方面来分析它的规律。
（1）当“除数”等于0时。我们都知道，数**算除数是不允许等于0的，如果在单片机中非要让除数为0，商会出现什么结果？我试过，发现有一个规律：如果“除数”是变量的0，那么商等于十进制的255（十六进制是0xff）。如果“除数”是常量的0，那么商等于十进制的1。比如：
复制
  1. a=23 /y;  //假设除数变量y里面是0，那么a的结果是255(十六进制的0xff)。
    

  2. b=23 /0;  //除数是常量0，那么b的结果是1。

（2）当被除数小于“除数”时。商等于0。比如：
复制
  1. c=7 / 10;  //c的结果是0。

（3）当被除数等于“除数”时。商等于1。比如：
复制
  1. d=10/ 10;  //d的结果是1。

（4）当被除数大于“除数”时。商大于0。
比如：
复制
  1. e=10/ 4;  //e的结果是2。
    

  2. f=10/ 3;  //f的结果是3。

（5）自除运算的简写。跟前面加减法一样，当“被除数”是“保存变量”时，存在自除运算的简写。
“保存变量”=“保存变量” /  “除数” ;
上述自除运算的简写如下：
“保存变量” / =“除数” ;
比如：
复制
  1. g/=5;  //相当于g=g/5;

加减法有自加1“++g”和自减1“g--”的特殊写法，但是除法不存在这种自除1的特殊写法，因为一个数除以1还是等于它本身，所以自除1没有任何意义，因此C语言语法中没有这种写法。
   （6）除法的溢出规律跟加法的溢出规律是一样的，所以不再多举例子。在实际项目中，为了避免一不小心就溢出的问题，我强烈建议，不管加减乘除，凡是参与运算的变量全部都要转化成unsigned long变量，转化的方法也跟加减运算的转换方法一致，不再详细讲解这方面的内容。
现在编写一个程序来练习刚才讲到的内容，最后把程序编译后下载到坚鸿51学习板观察结果。请直接复制第十节模板程序，修改的main程序代码如下：
复制

  1. 

  2. void main() //主程序
    

  3. {
    

  4. /*---C语言学习区域的开始---------------------------------------------------------------------------*/
    

  5.         
    

  6.   unsigned char a;
    

  7.   unsigned char b;
    

  8.   unsigned char c;
    

  9.   unsigned char d;
    

  10.   unsigned char e;
    

  11.   unsigned char f; 
    

  12.         unsigned char g=10;  //初始化为10
    

  13.         unsigned char y=0; //除数变量初始化为0。
    

  14.         a=23/y;
    

  15.         b=23/0;
    

  16.         c=7/10;
    

  17.         d=10/10;
    

  18.         e=10/4;
    

  19.         f=10/3;
    

  20.         g/=5;  //相当于g=g/5;
    

  21.         
    

  22.   GuiWdData0=a;   //把a这个变量放到窗口变量0里面显示
    

  23.   GuiWdData1=b;   //把b这个变量放到窗口变量1里面显示
    

  24.   GuiWdData2=c;   //把c这个变量放到窗口变量2里面显示
    

  25.   GuiWdData3=d;   //把d这个变量放到窗口变量3里面显示
    

  26.   GuiWdData4=e;   //把e这个变量放到窗口变量4里面显示
    

  27.   GuiWdData5=f;   //把f这个变量放到窗口变量5里面显示
    

  28.   GuiWdData6=g;   //把g这个变量放到窗口变量5里面显示
    

  29.         
    

  30. /*---C语言学习区域的结束---------------------------------------------------------------------------*/
    

  31.    while(1)  
    

  32.    { 
    

  33.                   initial(); 
    

  34.       key_service();
    

  35.       display_service(); 
    

  36.    }
    


  37. 

  38. }

    查看运算结果的方法。如何在坚鸿51学习板上观察变量？按下S1或者S5按键即可切换显示不同的窗口，从而显示不同的变量。按下S9按键不松手就可以切换到十六进制的显示界面，松开手后会自动切换到十进制的界面。上坚鸿51学习板观察程序执行的结果如下：
     变量a为255(十六进制是0xff)。
     变量b为1。
     变量c为0。
     变量d为1。
    变量e为2。
    变量f为3。
    变量g为2。
     下节预告：整除求余的运算。
（未完待续）

回复

收藏104 举报

下一页 »
12345678910... 12下一页
返回列表 发新帖
高级模式
B Color Image Link Quote Code Smilies
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

快速回复 在线客服 返回列表 返回顶部