[调查]学术交流活动可行性调查

发表于 2016-10-22 18:06

酝酿了1年多的学术交流活动，将于近日初试。万事开头难，活动耗时耗力，难免影响生活工作等方面，慎重起见，做个调查。

先介绍活动内容:
初期可能是我个人，把视频上传到本坛资料上传区，然后在本版专门发个讨论贴，便于交流。内容包括本科和研究生电路理论与设计。
后期可以请专家来做，如果条件允许的话。

调查内容:
有多少人有意愿参加？(目标人群:电子专业大学生，和需要理论充实的工程师)
参加者是否具有一定的数学和物理基础？
由于内容不单单是纯理论，还要实际操作测试，有人愿意捐赠仪器的可能性有多大？(当然这是后话了，可能活动进行一段时间才行)

发表于 2016-10-22 19:13

先支持一个。

发表于 2016-10-22 19:36

不管怎么样，先走一个！从模电书上的半导体开始，会吓跑一群人，因为牵扯到统计物理，量子物理。
所以从电路分析基础开始，仅仅是RLC电路暂态分析，这一块，大约耗掉25-30个45分钟！这块非常重要，对电源和通讯设计是最基础的！PPT中每个结果图，得非常熟悉，这个基本功必须的！
开始非常老实，用传统方法，后面逐渐才会走捷径，用快速求解法。

发表于 2016-10-22 20:06

至于稳态分析，专门用零极点分析技术，从1阶分析到4阶，大约耗掉10--15个45分钟！相和教材相比，详细深入的多。

发表于 2016-10-22 20:11

我支持你,但我也不一定会去看,毕竟我只是个接插座装灯泡的电工.

发表于 2016-10-23 11:12

支持一下

发表于 2016-10-23 11:56

xukun977 发表于 2016-10-22 20:06
至于稳态分析，专门用零极点分析技术，从1阶分析到4阶，大约耗掉10--15个45分钟！相和教材相比，详细深入的 ...

支持一下，感觉书中关于零极点稳态分析讲的太少了

发表于 2016-10-23 13:08

声援

发表于 2016-10-23 14:07

摸摸发表于 2016-10-22 20:11
我支持你,但我也不一定会去看,毕竟我只是个接插座装灯泡的电工.

大家都是不见兔子不撒鹰，网站方面不给支持，我去找卖仪器小公司小老板，让其以成本价提供仪器给我们用，我们测试时介绍仪器，所有测试结果图都带上仪器品牌型号等，算是无形的光告，大家双赢，有了仪器我们可以全免费做活动，结果是苦口婆心谈了半天，老板犹豫一会终于下定决心了，说:免邮费吧。。。

看到近千元的仪器优惠了10元，感动得我是老泪纵横，泣不成声。。。

发表于 2016-10-23 14:10

xukun977 发表于 2016-10-23 14:07
大家都是不见兔子不撒鹰，网站方面不给支持，我去找卖仪器小公司小老板，让其以成本价提供仪器给我们用， ...

你应该找大公司，小老板大多不会有那个气魄

发表于 2016-10-23 14:12

xukun977 发表于 2016-10-23 14:07
大家都是不见兔子不撒鹰，网站方面不给支持，我去找卖仪器小公司小老板，让其以成本价提供仪器给我们用， ...

现在这世道，骗子到处都是，大家都很小心。。。。。。。

发表于 2016-10-23 14:17

LZ是个资深的专家吧，大力支持一下

登录 · 发表于 2016-10-23 14:49

LZ：

这玩意儿不需要仪器

发表于 2016-10-23 15:25

哲学家？

本大师依然还是要进行教导的就是。

如果你能用小学数学的方法，解释稳定判据问题。

你能用小学的理念，看懂RLC电路。

那才算本事。

没有本事的，才会使用符号，进行列方程解方程的工作。

然而可但是。

超过3次的方程，是无解析解的。

你怎么办？

当然你可以数值计算的仿真。

但这依然不是本事。

仿真本可有可无。

因为最后都要用实际电路验证，而仿真也不过如此。

因此，能设计电路和解决实际的问题的专家，都是小学程度。

信不信有你。

谢谢大家！

发表于 2016-10-23 15:27

不用说方程。

即使一个三极管放大电路。

你也无法提出其能解决实际问题的模型。

但人人都把Ｖｂｅ当作０．７Ｖ。

如果不是本大师的教导。

你们都不知道这是反馈的结果，而不是解析解的结果。

这就使小学文化程度的人的杰作。

连学术界和教科书都不懂装懂的照搬照抄。

发表于 2016-10-23 15:33

么有小学的文化程度。

你如何大事化小，小事化疗地提炼电路模型？

学术界和教科书的书呆子们，会列超越方程。

但是只能对于已知道的电路，建立模型。

你的超越方程，根本不可能设计电路。

凡是用超越方程解决电路问题的，几乎都是书呆子，而且他们必定一无所获。

反馈本来就是一个小学程度的解决问题的方法。

可以避免解超越方程。

所以，你的符号问题，不算哲理，更不是一个合格的音乐家所能说的出来的。

更不是一个合格的哲学家的语录。

与其用符号解决电路问题，那么你为何不用仿真？

仿真结果是你的符号所无法解决的，毕竟你无法解高次方程。

与其说符号是人类的伟大成就。

还不如说，人工智能替人解决了问题。

你会用计算器计算3.15，不算本事，因为是计算器算的。

人类发明计算机是一个伟大成就，但是使用计算机计算电路，就早已不是什么本事了。

设计SPICE的人，是因为懂电路，会设计电路，能解决问题，所以才会用计算机进行辅助设计。

你什么都不懂，谈何计算机辅助设计？

这从来就是不可能的嘛！　

发表于 2016-10-23 15:41

你的ＲＬＣ的传递函数。

就像你的电路原理教科书一样，所谓的回路法，节电法，都是给计算机辅助设计软件的编写方便而设计的，不是用来手算的。

你的传递函数，虽然计算机出现前就出现了。

但是人们仅仅会解决最简单的问题。

例如用传递函数，解决２阶环节的瞬态响应方程。

而且还是最简单的２阶环节，稍微复杂一点的，即使传递函数明确，也没有任何人进行任何的哪怕一点点的计算。

因此，传递函数与回路法节电法一样，都是给计算机辅助设计用的。

你的ＲＬＣ电路的设计，只有小学文化程度的人，能设计这样的电路。

那不是直觉，而是本来就是那么回事。

一点不复杂，仅仅就是传递函数把你们弄糊涂了。　

这个传递函数使用ＳＰＩＣＥ计算频率特性用的。

但设计ＲＬＣ铝箔电路的人，不需要ＳＰＩＣＥ或波特图。

其就能达到自己的设计目的。

真正的专家，甚至不需要任何仿真验证，就可以直接作出这些铝箔电路。

而且你还不懂。

你只会用传递函数，并且用ＳＰＩＣＥ算频率特性。

发表于 2016-10-23 15:55

HWM 发表于 2016-10-23 14:49
LZ：

这玩意儿不需要仪器

所以，你电路水平就很high，就很"羊唇白血"

发表于 2016-10-23 15:58

所以我就很矛盾，看到一群就懂点皮毛的大师，天天在这吹牛b，我就不想搞这个活动。但看到绝大多人还是迫切需要的，尤其是学生，就想免费搞活动。
所以，一会想搞，一会不想搞，拖了年把了。

发表于 2016-10-23 17:16

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