细节决定一切

只看该作者 · 2016-5-31 23:14

如果你们真懂。

谢谢大家！

那么差动放大电路显然存在非常严重的问题。

是肥大环路反馈所没有的。

再次感谢大家！

只看该作者 · 2016-5-31 23:15

其实者才是TIM的发明者发现的东西。

谢谢大家！

但他什么也没有说对。

也没有做对。

因为其没有发现真相。

再次感谢大家！

只看该作者 · 2016-5-31 23:16

这是一个严重的问题。

谢谢大家！

THat学术界和教科书所从来不可能意识到的。

当然这是不奇怪的。

没有本大师的教导。

你们就无法懂得这个简单的道理。

你们啥时候看懂741了呢？

过去现在和将来都不可能看懂。

再次感谢大家！

只看该作者 · 2016-5-31 23:18

如果一个方法。

谢谢大家！

是肯定最好的。

那么凡是与此不同的方法。

无论如何生搬硬套。

也必定是无济于事的。

本大师教导你们说。

方伯类应用和交流放大不是一回事。

你们的商业运放可以用方伯类应用效果来掩盖不能实施交流放大的事实。

但其实这也是TIM的发明者所发现但不知其道理的东西。

再次感谢大家！

只看该作者 · 2016-5-31 23:23

方波类应用。

谢谢大家1

有许多的补偿方法可以导致稳定的效果。

但却无法获得低THD的失真。

学术界和教科书及其领导下的产业界。

忽视的问题必定就是TIM的发明者应该知道的东西但其并未发现。

被学术界忽视的问题。

虽然本大师的教导必定是正确答案。

再次感谢大家！

只看该作者 · 2016-5-31 23:27

TIM的发明者。

谢谢大家！

仅仅就是发现了一个正确的声音而已。

而大环路反馈的运放类设计几乎都做不到。

问题就是出在你们对于差动放大电路的错误理解上。

再次感谢大家！

只看该作者 · 2016-6-2 17:56

本来所有的运放本应该正确。

谢谢大家！

但是教科书在堂而皇之地平衡电阻的时候。

必定就是证明你们的无知的时候。

真正的差动放大电路的设计着必定知道平衡电阻的作用。

当然就是调解失调电压为0的作用。

但差动放大电路的真正设计者必定知道平衡电阻的作用。

而教科书肯定不懂。

否则教科书就不会堂而皇之地进行平衡电阻平衡偏执电路的连篇累牍的“介绍”了。

这只能证明它们还真的不懂差动放大电路的耶！

再次感谢大家！

只看该作者 · 2016-6-2 17:59

更有实用FEt的运放。

谢谢大家！

这不能说错误。

但是为何要使用FET呢？

这又不是MOSFET放大电路。

741的设计理念可以在MOSFET中得到发扬光大。

然而可但是。

居然还有可以省略平衡电阻的运放。

这就太令人发指了。

毕竟你不是741。

再次感谢大家！

只看该作者 · 2016-6-2 18:02

总而言之。

谢谢大家！

教科书和学术界从来不懂平衡电阻的作用。

就像它们从来不懂向学生介绍差动放大电路是谁是什么时候是什么地点发明的一样。

它们可以刻意掩盖差动放大电路的发明历史。

但是却无法掩盖他们对于差动放大电路的无知。

再次感谢大家！

只看该作者 · 2016-6-2 18:03

差动放大电路不是教科书和学术界的救命稻草。

谢谢大家！

你以为你捡了一个宝贝。

可惜的就是。

你压根就不会使用。

再次感谢大家！

只看该作者 · 2016-6-2 18:05

丛林就没有教科书所谓的共模电压的存在。

谢谢大家！

共模电压显然也不可能得到任何学生的认可。

因为他们压根就不知道你们的共模电压到底是个什么玩意。

再次感谢大家！

只看该作者 · 2016-6-2 18:13

教科书和学术界堂而皇之的的开环频率特性。

谢谢大家！

是个伪命题。

其道理就是你们牙根就不懂差动放大电路的原因。

再次感谢大家！

只看该作者 · 2016-6-2 18:17

说来也奇怪。

谢谢大家！

模拟电路本来就是工程技术人员的专业。

利用自己的所学在电子设计中发现问题解决问题。

这与学术界本来就是风马牛不相及的。

学术界的教科书到底是在教会学生还是在害学生？

答案是肯定的。

多少人因为教科书的存在而不得不放弃模拟电路的学习实践。

应该说是99.999999999%.

再次感谢大家！

然而模拟电路本来就是一个简单的课程。

其一点不复杂。

仅仅就是因为教科书不懂而把简单问题复杂化了。

所有的课程都是一样。

没有简单和复杂之分。

对于学术界的外行们来说才存在简单或复杂。

因为他们从来都学不会。

再次感谢大家！

只看该作者 · 2016-6-7 12:18

细节决定一切。

谢谢大家！

无论交流声ClassAB还是1/f噪音无一不是如此。

再次感谢大家！

只看该作者 · 2016-6-7 12:19

被教科书和学术界所忽视的东西。

谢谢大家！

恰好是最重要的东西。

它们永远都不可能懂。

即使本大师如此耐心细致地进行准谆谆教导。

再次感谢大家！

只看该作者 · 2016-6-7 12:26

它激振荡。

谢谢大家！

就是如影随形的意思。

你无法消除你的影子。

只能减小。

但是教科书中的PSRR。

却无法发现如影随形的真理。

教科书的受害者们就更不可能懂。

再次感谢大家！

只看该作者 · 2016-6-7 12:30

它激振荡广泛存在。

谢谢大家！

所谓的晶体管声的问题就是它激振荡导致的。

因为1/f噪音也是它激振荡。

所以晶体管声也可以认为是噪音。

人们不使用稳压电源给音频放大电路供电。

以及不使用大环路反馈都是避免它激振荡的这个噪音的正确方法。

大环路反馈的确导致了高频震荡。

这是音响界的有识之士发现的。

学术界和教科书的受害者们是无法理解的。

学术界的THD并不能测试晶体管声这个噪音。

因为他们把这个晶体管声的噪音给滤波掉了。

因此本大师总是教导你们说。

喇叭这个东西给了人们最好的发现放大电路问题和解决放大电路问题的途径。

再次感谢大家！

只看该作者 · 2016-6-7 12:32

所谓的仪器。

谢谢大家！

指标再高也无法发现大环路反馈和稳压电源带来的问题。

而只能由没有被教科书所葬送的有识之士发现。

再次感谢大家！

只看该作者 · 2016-6-7 12:40

学术界和教科书的受害者们说。

谢谢大家！

功率放大电路因为功率很大所以无法使用小信号电路模型。

而本大师则教导你们说。

如果输出功率电路用500个2SC1815和2SA1015组成ClassAB电路。

那么这就是一个具有小信号等效电路的功率放大电路。

所以并非功率放大电路没有小信号电路。

而是教科书的受害者们压根不懂什么是小信号电路。

交越失真从来不是一个问题。

其不会带来晶体管声的问题。

功率放电路本质上。

是从不想烧管子的意识形态的指导思想下的产物。

这仅仅就是应付差事的商业行为。

从来就不是解决问题的正确方法。

你们的ClassAB的那个电路。

仅仅就是因为烧了太多的馆子。

同时又不懂得其中的原因。

为了完成领导的任务。

就灵感一线地发明了ClassAB的那个偏执电路。

这是不负责任的应付差事的行径。

再次感谢大家！

只看该作者 · 2016-6-7 12:43

关于音响的音质问题的争论。

谢谢大家！

一个主要原因就是它激振荡导致的。

这也是人们不使用稳压电源和大环路反馈的唯一原因。

尖锐刺耳不柔和的声音是晶体管声。

但这是它激振荡导致的。

电子管放大电路是最合理的放大电路。

推挽输出并没有问题。

而是你们没有用对。

再次感谢大家！